Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Чи потрібна в школі етика??

Ответы

Автор ответа: NLissa
0

У школі у нас є багато предметів:алгебра, фізкультура, праця, література. Також є урок етики. Там нас вчать правил етики поведінки. Я вважаю, що етика не потрібна. Виховують нас батьки, а етика не допомагає нам нічим, нічому не вчить нас.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nast0aaPi6nlsy
1. Прочитайте фрагмент рассказа и определите его основную мысль. Озаглавьте этот текст.Носорог спал, вытянув короткие лапы и положив на них тяжёлую голову. Его закрытые глаза затерялись в складках кожи. Большие покатые бока поднимались и опускались, поднимались и опускались. Носорог дышал ровно и спокойно.Алексей Бочаров встал перед клеткой, сжимая в руке бутерброд с розовой колбасой. Потом он просунул сквозь прутья голову и позвал:— Носик, Носик, Носик!Животное тяжело вздохнуло, зашевелилось и подняло веки.Глаза носорога оказались большими, внимательными, настороженными. Они смотрели на мальчика и светились радостью.Мальчик просунул руку, в которой был зажат его завтрак. Носорог встал на ноги и медленно двинулся к мальчику. Он шёл, и его лопатки, как шары, перекатывались под толстой кожей. Кожа была рыжеватая, как броня, слегка порыжевшая от долгих дождей. Впереди сверкали два острых рога, один подлиннее, другой покороче.Мальчик смотрел на Носика, а Носик смотрел на него. Мальчик вспомнил про бутерброд и протянул его. Носорог втянул в себя запах колбасы, но есть не стал. Он кивнул мальчику головой. И они стали друзьями.3. Проведите эксперимент. Выполните выборочное списывание: выпишите из отрывка только повествовательные фрагменты. Понаблюдайте за их строением: о действиях скольких лиц говорится, какими средствами рисуется происходящее, какими способами связаны предложения, какие средства связи использованы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Предмет: Қазақ тiлi, автор: grulya8shaAnetk0alet
Предмет: Английский язык, автор: ПростоМозг