Предмет: Қазақ тiлi, автор: bichkovserg

информация об игре на казахском об игре в которой мужчина должен догнать девушку на скакуне

Ответы

Автор ответа: Aaaigerim
1
«Қыз қуу» - ұлттық ат спорты ойыны.(«Қыз қуу» - это национальная конная спортивная игра) Қыз қуу жарысында атқа мінген жігіт айналып қайтатын жерге дейін алдында атпен шауып бара жатқан қызды қуып жетіп, оның бетінен сүюге тиісті. (На игре «Қыз қуу» парень верхом на коне должен до поворота догнать девушку которая скачет на коне впереди и поцеловать в щеку). Бұл – жігіттің жеңгені. (это победа парня) Қуып жете алмаса, қайыра шапқанда қыз жігітті, оның атын қамшының астына алады. ( Если парень не догонет то на обратном пути девушка начинает бить кнутом парня и его коня) Бұл – қыздың жеңгені.( это победа девушки)

bichkovserg: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Другие предметы, автор: Kris24062009
Предмет: Биология, автор: chudaevasvetа
А5. В каком случае приведено название отдела растения?

1-злаки 2-голосеменные 3-однодольные 4-двудольные

А6.Исключите лишнее понятие:

1-крестоцветные 2-розоцветные 3-бобовые 4-лилейные

А7.Систематическая группа, обозначаемая двойным названием:

1-род 2-класс 3-семейство 4-вид

А8.Какие жизненные формы встречаются в семействе розоцветных?

1-деревья 2-кустарники 3-травы 4-все формы

А9.Корневая система лилейных образована:

1-придаточными корнями

2-боковыми корнями

3-стержневыми корнями

4-всеми типами корней

А10.Одним из основных признаков злаков является:

1-плод семянка

2-одна семядоля в семени

3-плод зерновка

4-верхушечный рост побега

А11.Органоидом, реагирующим на свет, у хлореллы является:

1-хроматофор 2-жгутик 3-глазок 4-ядро

А12.Бесполое размножение водорослей происходит:

1-слиянием гамет

2-спорами или делением пополам

3-неравными частями тела

4-всеми указанными способами

А13.Из названных растений можно считать водорослью:

1-ряску 2-камыш 3-морскую капусту 4-кувшинку

А14.Мхи относятся к высшим растениям, потому что у них есть:

1-ризоиды 2-хлорофилл 3-органы растений 4-споры

А15.После оплодотворения у мха образуется:

1-спора

2-коробочка со спорами

3-зеленые нити (предростки)

4-листостебельное растение


А16.Из споры мха вырастает:

1-коробочка со спорами

2-листостебельное растение

3-предросток

4-заросток

А17.Подземная часть хвощей образована:

1-корнями 2-корневищами 3-корнеклубнями 4-луковицами

А18.Хлорофилл в листьях папоротника находится:

1-в хроматофоре 2-в хлоропластах 3-рассеян по цитоплазме 4-в спорангиях

А19.Из споры папоротника вырастает:

1-заросток 2-спорангий 3-взрослое растение 4-зигота

А20.Оплодотворение у папоротников происходит:

1-на листьях

2-в спорангиях

3-в цветках

4-на заростке

В1.Из приведенного списка выберите только двудольные растения:

1-морковь 2-астра 3-тюльпан 4-редька 5-капуста 6-рожь 7-овес 8-лилия 9-дуб

В2.Выберите признаки, которыми обладают растения семейства лилейных:

1-одна семядоля в семени

1-стержневая корневая система

3-сетчатое жилкование листьев

4-параллельное жилкование листьев

5-мочковатая корневая система

6-простой околоцветник

7-двойной околоцветник

В3.Соотнесите тип плода с его названием


Плоды

Виды плодов

1-сухие

2-сочные

А-костянка

Б-семянка

В-орех

Г-тыквина

Д-ягода

Е-стручок


В4.Укажите последовательность процесса опыления, оплодотворения и развития зародыша

1-проникновение пыльцевой трубки в семязачаток

2-опыление

3-образование зиготы

4-образование эндосперма

5-прорастание пыльцевой трубки с двумя спермиями

6-рост и деление зародыша

В5.Установите последовательность слоев дерева, начиная с наружнего:

1-пробка

2-кожица

3-камбий

4-луб

5-сердцевина

6-древесина


Предмет: Математика, автор: nataklycheva72