Предмет: Химия, автор: lizakhaymovich1

Получить Sn из SnO методом пирометаллургии

Ответы

Автор ответа: mg58
0
SnO +Mg = Sn + MgO     +Q
Магний нужно брать в стружках.
Автор ответа: ArturBabaev
0
а можно сначала получить соль (например, сульфат) олова, а потом вытеснить его более активным металлом?
Автор ответа: mg58
0
Боже упаси! Это не пирометаллургия. "Пиро" это когда используется термитная смесь: оксид металла и более активный свободный металл. Вместо магния можно алюминий брать. Жуткое зрелище, кстати, бетон насквозь прожигает. Так вот зажигательные бомбы делают.
Автор ответа: ArturBabaev
0
Точно! Термит и в строительстве используется, насколько я знаю
Автор ответа: mg58
0
Да, только там оксид железа (ржавчина) и порошок алюминия (краска-серебрянка). Термитная сварка.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
ДАМ 60 МНЕ ОООЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!
В бою под Фонтанами турки расположили свою артиллерию так, что с тыла, за спиной, у них оказалось болото.
Позиция для пушек — лучше не сыщешь; сзади неприятель не подойдёт, с краю не обойдёт.
Суворов не побоялся болота. Его богатыри прошли через топи и напали на турецкую артиллерию сзади.Всесочли манёвр Суворова за рискованный, дерзкий. Хорошо, что солдаты прошли через топи, а вдругне прошли бы?!
— Дерзкий так дерзкий, — усмехался Суворов. — Дерзость войскам не помеха.
Прежде чем пустить войска через болота, Суворов отправил туда бывалых солдат. Они нашли надёжный путь для своих товарищей. Суворов берёг солдат и действовал наверняка.

Ответь на вопросы.
1.Как расположили турки своюартиллерию?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Как русские смогли победитьтурков?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Почемсолдаты не утонули вболоте?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Как Суворов относился ксолдатам?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Каким человеком былСуворов?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Составь схему по прочитанному тексту в виде кластера, используя вопросы: Кто? Где? Что сделал? Как? Почему?