Предмет: Литература, автор: yamadon2815

Помогите пожлауйста!!!! Спасибо. 2 этого номера

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Надюша5677
0
1. Выкорчевать- удалить, извлечь, срубить под корень
2.Свалить-Повалить опрокинуть, срубить.
3. Это значит, либо был сильный удар, либо очень больно

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
5 Среди предложений 17-20 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(17)Я решил съездить на дачу, которая была практически заброшена, и отыскать на чердаках-
подвалах медвежонка среди барахла. (18)Перерыв там всё вверх дном, я в самом дальнем углу в
пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку. (19)Сначала я достал голову медвежонка, оторван-
ную «с мясом», затем – тело с наполовину вылезшей через рваные дыры ватой. (20)Ещё час я потра-
тил, чтобы найти в мелком мусоре на дне мешка пропавший шарик глаза, но так и не нашёл.
6 Среди предложений 13-18 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(13)Река сначала была узкой, берега унылы, с лозняком и ольхой, с корягами на белом песке.
(14)Но вот баржа обогнула отмель и вышла на широкий простор. (15)Глубокая и тихая вода
лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва
задумчивые ели, тонкие берёзки, тронутые желтизной. (16)Рабочие отложили карты, а женщины
перестали есть. (17)Несколько минут стояла тишина. (18)Только катер постреливал глушителем да за
кормой вскипала пена.
7 Среди предложений 36-40 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(36)Когда работаешь на «скорой помощи», готов ко всему, но такого оборота дела он не
ожидал. (37)Когда мальчик и шофёр подошли к машине, там уже начал собираться народ.
(38)Машина «скорой помощи», стоящая поперёк мостовой, успела привлечь зевак. (39)Они
толпились у машины, спрашивая друг друга, что случилось, в чём дело, кого задавили. (40)Но никто
не лежал на мостовой, а к машине быстро шли шофёр в фуражке с кожаным козырьком и долговязый
мальчик с коньками под мышкой.
8 Среди предложений 7-13 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(7)Старый Тит испил квасу, взял Афоню за руку, и они пошли из избы наружу. (8)Там солнце
высоко стояло на небе и освещало зреющий хлеб на полях и цветы на дорожной меже. (9)Дед повёл
Афоню полевою дорогой, и они вышли на пастбище, где рос сладкий клевер для коров, где
колосились травы и цвели цветы. (10)Дед остановился у голубого цветка, терпеливо росшего корнем
из мелкого чистого песка, показал на него Афоне, потом согнулся и осторожно потрогал тот цветок.
– (11)Это я сам знаю! – протяжно сказал Афоня. – (12)А мне нужно, что самое главное
бывает, ты скажи мне про всё! (13)А этот цвет растёт, он не всё!
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: seoknamjin9
Мәтін неліктен Атан түйе шөккен жер деп аталған
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1 Среди предложений 20-23 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя.
(21)И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… (22)И нет несчаст-
нее людей, поражённых завистью. (23)И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с
Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества.
2 Среди предложений 20-25 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(20)Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21)Летопись.
(22)Древняя, средняя и новая история деревни Тыжи, сочинённая Н.И. Березиным».
(23)Вначале описание деревни шло гладко. (24)Но после слов: «Заложена деревня в...» – нача-
лись затруднения. (25)Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древ-
ностей мне обнаружить не удалось.
3 Среди предложений 16-22 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(16)Все, кроме неприметной девочки, смотрели на Лёшу так, как будто Галя была
андерсеновской принцессой, а Лёша – свинопасом. (17)Кто-то даже хихикнул. (18)А неприметная
девочка с тревогой ждала Галиного ответа: она боялась за Лёшу.
(19)Но самые красивые девочки школы всегда старше своих лет, и Галя не растерялась.
– (20)Лёшка – золотой мальчик, а вы все трусы.
(21)И она направилась к своей верной подруге Зиночке Крючковой, всё ещё поддерживающей
полку с проволочной моделью атома. (22)Галя шла, размахивая молотком, потому что была
дежурной и собиралась укрепить полку.
4 Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным согласованным
распространённым определением. Напишите номер этого предложения. Объясните условия
обособления.
(1)Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2)Снегу навалило до
половины валенка. (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки наши степные сибирские метели, какие
беды они могут принести.
(4)И скоро началось то, чего я опасался. (5)Снежинки вдруг закружились в таком танце, что
через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. (6)Узенькую
дорожку, которая вела в наше село, то и дело засыпало снегом, а потом она и совсем пропала.
(7)Будто из-под ног её украл кто-то очень недобрый.
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: Мери2003
когда по словам василисы премудрой иван царевич разыщет ее
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: regewa2
      Приведи примеры, подтверждающие следующие утверждения. 

1)   Сумма двух однозначных чисел может быть однозначным числом.
2)   Сумма двух однозначных чисел может быть двузначным числом.
3)   Любое двузначное число больше любого однозначного числа.
4)   Среди чисел от 10 до 50 есть числа, записанные одинаковыми цифрами 
9 лет назад