Предмет: Биология, автор: Маша13041

укажите плод который относится к многосемянным

Ответы

Автор ответа: ксения603
0
малина шиповник ежевика
Автор ответа: AgathaKristi
0
листовка — многосемянный плод, образованный одним плодолистиком и вскрывающийся с одной стороны (живокость, пион);
боб — многосемянный плод, в котором семена прикреплены к стенкам плода (боб, горох, фасоль, люпин). Боб вскрывается двумя створками, которые при этом закручиваются;
стручок — многосемянный вскрывающийся плод, у которого семена прикреплены к прозрачной перегородке, разделяющей плод на две части (капуста, редька, репа). У многих растений семейства крестоцветных (пастушьей сумки, ярутки полевой) плоды называются стручочками. У них длина равна ширине плода или чуть больше;
коробочка —многосемянный плод, способный вскрываться крышечкой (белена, льнянка обыкновенная), отверстиями (мак, колокольчик), зубцами на верхушке (примула), продольными трещинами (створками) от верхнего до нижнего конца (дурман, молочай, лилия).
зерновка — невскрывающиЙся односемянный плод с тонким околоплодником, плотно прижатым к семени и срастающимся с ним. Различают зерновки голые (пшеница, рожь, кукуруза) и пленчатые (ячмень, овес, рис, просо). Пленки представлены разросшимися цветочными чешуями;
орех — односемянный невскрывающиЙся плод с одревесневшим околоплодником (лещина, граб, дуб);
орешек отличается от ореха меньшими размерами (рогоз, кровохлебка, липа);
семянка — односемянный невскрывающиЙся плод с кожистым околоплодником, не срастающимся с кожурой семени (у всех сложноцветных);
крылатка — по общему строению похожа на семянку, но у нее на поверхности околоплодника имеется кожистый или перепончатый крыловидный вырост, который способствует планированию плода (ясень, клен, береза).
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: LaymVova
1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки , вставляя , где это необходимо , пропущенные буквы и знаки препинания.
Однажды после долгого х...ождения с удочкой по берегу реки я пр...сел отдохнуть на широкой песча(н,нн)ой отм...л... среди пр...брежных (2) зар...слей и у(з/с)ких лимо(н,нн)ых листьев лозняка. Было пасмурно и ветрено. Вспененные волны накатывались (3) на песча(н,нн)ую отм...ль лизали поч...рневшие вод...р...ели, выт...щенные на берег рыба...ким неводом.
И вдруг среди этих ш...рохов и всплесков послышались не(обычные) звуки. Было похоже что где)то) совсем бли(з/с)ко играла крошечная скрипка. Звуки мелодии были так слабы что порывы ветра иногда обрывали , как паутинку , эту тонкую ниточку загадочной трели.
Я пр...слушался и ул...вил закон...мерную связь между скрипач...м и ветром.(4) "ВЫДЕЛЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!" Стоило ветру не(много) утихнуть , как скрипка перех...дила на более низкие ноты. Когда же ветер усиливался , звуки забирались всё выше и выше скрипка плакала и всхлипывала.
Как заворожённый слушал я этот удивительный концерт на пусты(н,нн)ой песча(н,нн)ой отм...л...
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) - морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) - морфологический разбор слова
(4) - синтаксический разбор предложения.
3. В выделенном предложении найдите слово(-а), в которых(-ых) не совпадает количество букв и звуков , выпишите это слово(-а). Объясните причину данного несовпадения.
Предмет: Физика, автор: kossemaria7
Предмет: Математика, автор: elebna1997