Предмет: Алгебра, автор: Maltis

в уравнении x^2-5x+a=0 один из корней в 9 раз больше другого найдите a

Ответы

Автор ответа: 246813579
0

по обратной Т Виета:

х+9х=5                   х*9х=а

 х=0.5

                               0.5*9*0.5=а

                               а=2.25 

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: adilkanaidar
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tdplaneta503
1.Аяз би неліктен өзін «жаманмын» деді? *
А) Уәзірлерге көмектескені үшін
В) Ханның жұмбағын шешу үшін
с) Өмір бойы біреудің босағасында жүргені үшін
2. Жаманның Аяз би аталу себебі неде?
А) әділеттілігінде
В)ақылдылығында
В)көрегендігінде
3.Тіршілікте ... бол төзімді, Сан мәртебе алдаса да өзіңді.... еш уақытта жазғырма, ] Тіпті кейде болса әзәзіл азғырған, - көп нүктенің орнына қойылатын сөздер қатарын белгілеңіз. *
А) болаттай, өміріңді
В) құрыштай,тағдырыңды
С) құрыштай, өміріңді
4. Кілең бұздай кілшейтіп, Көбелер киген өкінбес. Жұпарын қардай боратып, Арулар құшқан өкінбес...- қарамен берілген сөздерге сай қатарды анықтаңыз. *
А) теңеу, темір сауыт,теңеу
В) эпитет, сауыт, эпитет
С) сын есім, қару, сын есім
5. «Аяз әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл» дегенді қалай түсінесіз? *
6. Осы заманда кімдерді «жаман» деп айтуға болады?
7. Әл-Фарабидің «Өрге жүзер өнегелі ісімен, таңда адал дос өз теңіңнің ішінен» деген ойына өз пікіріңізді жазыңыз. *
8. Ғұлама Әл-Фарабидің қасиетін ашатындай 3 сын есім жазыңыз.
9. «Сарыарқаның бойында, соғысып өлген өкінбес!» деген жолдардан не түсіндіңіз? Жыраудың өмір сүрген заманы қандай, елді кімдерден қорғады ? Өз ойыңызды жазыңыз.
10. «Аяз би» ертегісінің тәрбиелік мәні. Эссе жазыңыз. *