Предмет: Химия, автор: Nurisha29

Медный стержень,массой 70,7 г выдержали в растворе нитрата серебра, после чего его масса составила 85,6 г. Затем стержень растворили в 400 мл 64 %-ного раствора азотной кислоты(плотность 1,4 г/мл)Рассчитайте как изменится массовая доля азотной кислоты в растворе,если она восстановится до диоксида азота

Ответы

Автор ответа: Argwings
0

xмоль                                  2хмоль

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

1                                               2

70,7-m(Cu)+m(Ag)=85,6

70,7 - 64x+(2x*108)=85,6

       x=0,098;

 

n(HNO3)=(400*1,4)*0,64/63=5,69;

                   0,098  0,392                           0,196

                         Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

                           1          4                                2

                  0,196     0,392                  0,196

                        Ag+2HNO3=AgNO3+NO2+H2O

                          1          2                         1

n(HNO3)осталось в р-ре =5,69-(0,392*2)=4,906;

W(HNO3)=4,906/[(400*1,4)-m(NO2)]

W(HNO3)=4,906/560-(0,196*2*46)

W(HNO3)=0,009(0,9%).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Она возникла перед взглядом Алексея как-то вечером, в час бешеного приступа его боли. Это уж потом узнал Пряхин, что работает тётя Груня не санитаркой, не медсестрой, а вахтёршей. Сидит при входе, а после смены обходит палаты госпиталя, чтобы кому водички подать, кому подоткнуть одеяльце, хотя никто её об этом не просил. Только разве надо просить, когда война, когда люди нуждаются в сострадании больше, чем в хлебе? И неграмотная старуха бродила вечерами между коек, взбивала подушки и приговаривала какие-то словечки, то ли сказку какую волшебную рассказывала.

После дежурства усаживалась тётя Груня на табурет возле Алексея, смачивала уголком полотенца его губы и подносила водички. Всё время гладила она его холодную, неживую руку и приговаривала, не жалея слов, мягких, как хорошая повязка из марли.

Добилась-таки своего. Рука порозовела, стала тёплой, и однажды Пряхин посмотрел на тётю Груню и заплакал. И она заплакала тоже. Знала тётя Груня, что теперь выживет этот солдат, потому что боль свою победил.



1. Какой заголовок отражает идею текста? [ 1 ]

А) Солдат Алексей Пряхин.

В) Военный госпиталь.

С) Сила доброты.

D) Алексей и Тетя Груня.



2. К какому стилю речи относится текст? [ 1 ]

А) разговорный

В) художественный

С) публицистический

D) научный



Ответьте на вопросы:

3.Как Вы думаете, что помогло Алексею выжить? Приведите 2 аргумента. [ 2 ]

1) ______________________________________________________________

2) ______________________________________________________________

4. Какие слова/словосочетания использует автор для выражения заботливого отношения тёти Груни к Алексею? Выпишите 2 слова/словосочетания. [ 2 ]

1) ______________________________________________________________

2) ______________________________________________________________

5. Составьте план прочитанного текста. [ 2 ]

1) ______________________________________________________________

2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________





дам 85 баллов пжж