Предмет: Математика, автор: Алёнчик153

Маша сложила нить пополам, получившуюся двойную нить снова сложила пополам, а затем еще раз пополам. После этого она разрезала в некотором месте получившуюся толстую «нить» на две части и разобрала обратно на тонкие ниточки. Оказалось, что две из этих ниточек имеют длины 4 см и 12 см. Какова наибольшая возможная длина исходной нити?

Ответы

Автор ответа: циферка11
0
_______________________
________|_______________|
|_______|________________
________|_______________|
|_______|________________
________|_______________|
|_______|________________
________|_______________|

Примерно так выглядит сложенная нить: нить сложена так, что состоит из 8 частей.
Вряд ли Маша разрезала ее посередине.

1-й вариант: самый короткий кусочек прямой и равен 6 см, второй кусочек - это ниточка 14 см, сложенная пополам.
1) 6 + 14/2 = 6+7 = 13 см - длина 1/8 всей нити:
2) 13•8 = 104 см - длина всей нити.

2-й вариант: первый кусочек - ниточка 6 см сложенная пополам и второй кусочек - ниточка 14 см, сложенная пополам.
1) 6/2 + 14/2 = 3+7 = 10 см - длина 1/8 всей нити:
2) 10•8 = 80 см - длина всей нити.

3-й вариант: прямой кусочек равен 14 см, второй кусочек - это ниточка 6 см, сложенная пополам.
1) 14 + 6/2 = 14+3 = 17 см - длина 1/8 всей нити:
2) 17•8 = 136 см - длина всей нити.

Ответ: наибольшая возможная длина исходной нити 136 см. 
или 128
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1.Выделить суффиксы в словах:
перевозчик, орешек, пожарник, старец, стыдливый, синеватый, сибиряк
2.Выполнить морфемный разбор слов, указать их принадлежность к части речи:
пальтишко, игривый, догонять, удалил.
3.Списать, вставляя пропущенные буквы, объяснить написание:
Бе…болезненный, бе…шумный, в..дыхать, бе..цельный, бе..жалостный, бе..чувственный, …дешний, (з,с)гореть, по…копать, п…мочь.

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы.
Отр..стить, ч..лка, прил..гательное, крыж..вник, ш..рох, ш..лковый, ч..порный, приш..л, ж..лудевый, ул..жить, р..сток, безотл…гательное, выр…щенный, Р…стов, ц…пленок.

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:
Мы с товарищем предпол..гали выехать до ра…вета но выехали поз..но. В степи ст..яла тишь р..стительность встр..чалась ре..ко. Ж..лудь плод дуба. Здесь было много интересных р..стений тополя березы ивы.
Выполнить пунктуационный разбор подчеркнутых предложений.