Предмет: Математика, автор: Каляновна

как с помощью двух бидонов 5л и 8л отлить из молочной цистерны 7л молока?

Ответы

Автор ответа: ilya200024

1)наливаем в 5л и переливаем в 8л.Итого в 5 литровом 0л а в 8литровом 5 л

2)наливаем 5л и опять переливаем.Итого в 5литровом будет 2 литра а в 8литровом 8 литров

3)переливаем 2 литра в 8литровый бидон

4)набираем 5 литров и переливаем.Итого в 5 литровом 0 литров а в 8 литровом 7 литров

Автор ответа: Аноним

Два раза из 5 в 8. 2 л остается в 5. 8 освобождаем и заливаем остатком 2 л в 5 + еще раз 5 в 8 л

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kohalena1

помогите пожалуйста срочно надо !!!
дам 30 баллов !

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Delbert

1.Пропущена буква И:

A) Вследстви… ливня поход отменили.

B) По окончани… школы поступлю в институт.

C) В продолжени… месяца стояли морозы.

D) В течени… года проводились занятия на плацу.

2.Слитное написание ЗАТО:

A) Мы спрячемся вон за(то) дерево!

B) Присутствующим выразили благодарность за(то) отношение к своим обязанностям, которое привело к успеху дела.

C) Я не был за границей, за(то) объездил всю страну!

D) Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то) ,что овцу съел!

3.В каком варианте выделенное слово – производный предлог?

A) Черные водоросли хрустят под ногами.

B) Надо бы поговорить насчет квартиры.

C) В продолжении романа действуют те же персонажи.

D) Оля опоздала на встречу.

4.Укажите раздельное написание выделенного слова:

А) Возьми на час терпенья, что(бы) квартет в порядок наш привесть.

В) Мы пошли вдоль берега, что(бы) найти место поглубже.

С) Что(бы) мне почитать о космосе?

D) Все народы мира хотят, что(бы) не было войны.

5.Каким членом предложения является предлог?

А) Обстоятельством.

В) Дополнением.

С) Не является самостоятельным членом предложения, но входит в их состав вместе со знаменательным словом.

D) Определением.

6.Укажите слитное написание производных предлогов.

А) (На)счёт, (в)место, (на)подобие.

В) (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.

С) (В)целях, (по)причине, (в)продолжение.

D) (В)целях, (по)причине, (на)подобие.

7.Пропущена буква И:

А) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели

B) наблюдать изменения (в)течени.. реки

C) болеть (в)продолжени… месяца

D) читать о судьбе героя (в)продолжени.. часа

8.Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки препинания не расставлены):

A. В его глазах было что-то тревожное и очень печальное.

B. Усталая она замолчала.

C. Все вышли в поле на уборку урожая кроме стариков и детей.

D. Облокотясь на бархат ложи девушка не шевелилась.

9.Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):

A. Незримый ты мне был уж мил.

B. Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью.

C. Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение.

D. В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку.

10.Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):

A. Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе.

B. Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно.

C. Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг.

D. Целый мир остался на исписанных карандашом листках.

11.Укажите предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно:

A. Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку.

B. Широкое каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу.

C. Некоторые крестьяне, постарше поздоровались с отцом и со мною.

D. Сила сильнее его воли, сбросила его оттуда.

12.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

A. Около вагона, вросшего в землю и превращенного в постоянное человеческое жилье, мужик колол дрова.

B. И навестим поля пустые, леса недавно столь густые и берег, милый для меня.

C. На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.

D. Взволнованный и одинокий, Ганин пошел домой.

13. Найдите предложение с обстоятельством, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

A. Меж тем померкнув степь уснула.

B. Кучер мой слез молча и не торопясь.

C. Почувствовав ответственность вы будете относиться к делу серьезнее.

D. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.

14. После какого слова нужно поставить запятую в данном предложении: «Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснилась»?

A. После слова «спутника»

B. После слова «моего»

C. После слова «погода»

D. После слова «предсказанию»

15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я шел пешком и (1) поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить её.

A) 1,3

B) 2,3

C) 1,2

D) 1,2,3

16. Укажите предложение, в котором есть обособленное определение:

A. В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.

B. Слепит глаза морозный день.

C. Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.

D. Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: uu033638

Соотнесите признаки и факторы формирования расовых отличий

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: RitkaS

Помогите!Очень нужно.Зависит моя будущая проффессия! Несколько ядер может содержаться в клетках___________________________.Внутреннее содержание ядра называют__________или___________,в нём расположены________________________________.В ядре содержится молекулы_____________,обеспечивающее хранение и передачу наследственной информации о ______________.Содержащиеся в ядрах клеток ядрышки обеспечивают____________

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: xReH007

Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює 28 см, а бічна сторона — 10 см. Знайдіть основу трикутника.

10 лет назад