Предмет: Геометрия, автор: ytanblf2011

дано треугольник kfl fe высота и равна 12 см kl=8 cм найдите sin угла К cos угла K tg угла К ctg угла К


ulasovage: Какой треугольник дан ? По вашим данным напрашивается -равнобедренный

Ответы

Автор ответа: WhatYouNeed
9

Задача имеет смысл, если △KFL - равнобедренный или даны дополнительные данные, доказывающие его равнобедренность (например KF=LF по рисунку).

FE - высота равнобедренного △KFL, проведённая к его основанию, а значит она является так же медианой.

KE = EL т.к. точка E - основание медианы FE;

KE = KL:2 = 8:2 = 4см.

△KEF - прямоугольный (∠E=90°), тогда по теореме Пифагора:

KF² = KE²+FE²;

KF² = 4²+12² = 4²·(1+9) = 10·4²;

KF = 4√10 см.

  • Синус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению противолежащего катета к гипотенузе.

\sin K=\dfrac{FE}{KF} =\dfrac{12}{4\sqrt{10}} =\dfrac{3\sqrt{10}}{10}

  • Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению прилежащего катета к гипотенузе.

\cos K=\dfrac{KE}{KF} =\dfrac{4}{4\sqrt{10}} =\dfrac{\sqrt{10}}{10}

  • Тангенс острого угла прямоугольного треугольника равен отношению противолежащего катета к прилежащему катету.

{\tt tg} K=\dfrac{FE}{KE} =\dfrac{12}{4} =3

  • Котангенс острого угла прямоугольного треугольника равен отношению прилежащего катета к противолежащему катету.

{\tt ctg} K=\dfrac{KE}{FE} =\dfrac{4}{12} =\dfrac{1}{3}

Ответ: \bold{\sin K=\dfrac{3\sqrt{10}}{10};\cos K=\dfrac{\sqrt{10}}{10};{\tt tg} K=3;{\tt ctg} K=\dfrac{1}{3}}

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: burlozhenya
ДАЮ 50 БАЛОВ!!!!! Нормы языка 10класс

1.Нулевые окончание имеют все имена существительные в ряду:

А) ботинок, брызг, носок;

Б) колец, гектар, кровель;

В) кровель, туфель, кушаний.

2.Окончание -ов имеют все имена существительные в ряду:

А) осетинов, поляков, киргизов;

Б) джинсов, гольфов, апельсинов;

В) турков, монголов, брелоков.

3.Форма именительного падежа множественного числа имён существительных образована правильно:

А) Теноры, повара, паруса;

Б) меха(шубы), жемчуга, погребы;

В) сторожа, желоба, донья.

4.Ошибка в образовании формы именительного подежа множественного числа имён существительных допущена в ряду:

А) Якори, хозяева, столяры;

Б) Лекторы, корректоры, гербы;

В) госпитали, джемперы, свитеры.

5.Укажите примеры нарушения лексической сочетаемости:

А) Иметь значение, оказывать влияние, благодаря пожару;

Б) играть роль, оказать услугу, произвести впечатление;

В) потерпеть фиаско, одержать победу, завоевать первенство.

6.В каких словосочетания необходимо исправить речевые ошибки:

А) одежда для беременных;

Б) промышленная индустрия;

В) сатирическая карикатура.

7. Все словосочетания в ряду записаны правильно:

А) Благородное письмо, будничная одежда, ветровое стекло;

Б) единичный случай, надеть платье, лесистая местность;

В) отборочный картофель, царственная осанка, комический сюжет.

ДАЮ 50 БАЛОВ!!!!!
Предмет: Биология, автор: dinaknaz15
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dilnazakil4