Предмет: Математика, автор: yanochkamelnichenko

Помогите Пожалуйста!!! Очень срочно надо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: AleksaTim
0
Вроде должно быть так.……………………………
Приложения:
Автор ответа: dianachernova1
0
Вы раскладываете 50 на 2 и на 5, а где еще 5?Ведь, 5*2=10
Автор ответа: AleksaTim
0
Там получается 2*5^2 , я в степени пятерки двойку сразу умножила на степень
Автор ответа: AleksaTim
0
и степень пятерки поэтому 4м-6
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: tatyana11231q
Описание ситуации: Алѐша З. (13 лет)
Жалобы педагога и воспитателя: мальчик двигательно расторможен, недостаточно критичен, не учитывает ситуации, несамостоятелен, легко подчиняется влиянию других детей, даже более младших. Выражены нарушения памяти, внимания, низкая умственная работоспособность. Программный материал усваивает медленно, интереса к учѐбе не проявляет. Анамнез. Родители Алѐши – хронические алкоголики, лишены родительских прав. Мальчик с 1-го года жизни находился в доме ребѐнка, затем в специализированном детском доме. Развивался с задержкой, отличался двигательной расторможенностью, эмоциональной неустойчивостью, отсутствием критики к своему состоянию.
Результаты обследования. По физическому развитию мальчик отстаѐт от возраста; выражены черепно-лицевые изменения: череп несколько уменьшен в размерах, затылок уплощен, высокое, «готическое» твѐрдое нѐбо, углубленная переносица, деформация в строении зубов, проявления кифосколиоза, плоскостопие, слабовыраженное сходящееся косоглазие, диффузное снижение мышечного тонуса. Легко вступает в контакт, держится свободно, без чувства дистанции, все суждения поверхностные, примитивные. При обследовании интеллекта выявляется недостаточность абстрактного логического мышления, трудности в выполнении заданий на классификацию, с которыми он справляется с помощью взрослого. Ему доступно решение составных задач в 2 действия и понимание скрытого смысла простых рассказов. Выражены нарушения памяти, внимания, умственной работоспособности.
Формулировка задания:
1. Проанализируйте и оцените особенности психического развития ребѐнка. Определите дизонтогенез развития.
2. В каком учреждении должен обучаться Алѐша, по какой программе? Определите прогноз дальнейшего развития мальчика.
3. Назовите, какие факторы являются определяющими при выборе основных направлений психо-коррекционной работы?
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: marinakatan413
Допоможіть розв'язати задачу. У першому сувої 25,6 м тканини у другому на 7,8 м більше а у третьому на 9,1 м менше ніж у другому. Скільки тканини у трьох сувоях?
6 лет назад
Предмет: История, автор: Stetsuravp
Сор ист каз ответы пж​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Как перевести обыкновенную дробь в десятичную?
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: qwertyasdfghj
Как вы можете доказать родство человека и человекообразных обезьян?
9 лет назад