Предмет: Обществознание, автор: dinis15

найдите черты сходства и отличия массовой и элитарной культур
1)появилась в середине хх века
2)основано на простых и понятиях представлениях о мире
3)создается привилегированной часть общества или по ее заказу профессионалами
4)влияет на развитие сознания всего населения или его части
5)является частью современной культкры
можно быстро 15 бал

Ответы

Автор ответа: Nastya19952003
3
1. Элитарная, или высокая, культура создается привилегированной частью общества либо по её заказу профессиональными творцами. Составные части элитарной культуры: изящное искусство; классическая музыка; классическая литература.
Особенности
- элитарная культура опережает уровень восприятия ее среднеобразованным человеком. Девиз элитарной культуры - «Искусство ради искусства» ;
- типичным проявлением эстетического изоляционизма, концепции «чистого искусства» является деятельность художественного объединения «Мир искусства» (Россия, 10-е гг. XX в.) .

2. Народная культура. В отличии от элитарной народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Народную называют любительской (но не по уровню, а по происхождению) , или коллективной. Еще одно название народной культуры - фольклор.
Он всегда:
- локализован, так как связан с традициями данной местности;
- демократичен, поскольку в его создании участвуют все желающие.
Народная культура включает: мифы; легенды; сказания; эпос; сказки; песни; танцы…

3. Понятие массовой культуры
- массовая культура рассчитана на потребление всеми людьми независимо от места их проживания. Массовая культура ориентируется в первую очередь на коммерческие цели, предполагает ее пассивное потребление, а поэтому способна выступать средством манипулирования сознанием потребителя;
- массовая культура может стать и становится инструментом внедрения в массовое сознание желательных для определенных социальных групп стереотипов поведения, может стимулировать у «массы» новые, неведомые ей ранее потребности, формировать определенные стандарты эстетического вкуса;
- истоки концепции массового общества и соответствующей ему массовой культуры следует искать в умонастроениях тех социальных классов, которые в результате качественного капитализма при переходе к массовому производству утратили свои сословные привилегии, а потому идеализировали патриархальный уклад жизни;
- наиболее ярким предшественником критиков массового общества и массовой культуры был Ф. Ницше, благодаря своей обостренной артистической чувствительности предвосхитившей будущую роль массы, которая преклоняется перед всем заурядным;
- подробный и блестящий по стилю анализ «массы» , массовой психологии и массовой культуры дал известный испанский философ Х. Ортега и Гассет в книге «Восстание масс» .
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: BobaUwU
Хелп
1. Головне слово виділено НЕПРАВИЛЬНО у варіанті
А. шукати вихід
Б. початок іспитів
В. надзвичайно яскравий
Г. мрія про літо
2. ПРАВИЛЬНО виділено головне слово у варіанті
А. потрібний людям
Б. уміння співати
В. дуже багато
Г. бажання вчитися
3. Простим є словосполучення
А. подорожувати селами України
Б. бігати навколо школи
В. дуже виразно читати
Г. займатися важкою атлетикою
4. Складним є словосполучення
А. подарував чудові квіти
Б. буду малювати картину
В. виконати відповідно до наказу
Г. дехто з нас
5. Дієслівним є словосполучення
А. навчаючи музики
Б. дуже старанно
В. сонячний день
Г. троє друзів
6. Іменниковим є словосполучення
А. набрати води
Б. радісно від почутого
В. повернутися пізно
Г. отара овець
7. Лише словосполучення наведено в рядку
А. навчати музики, шість олівців, червоний від сорому
Б. пасти овець, читати книгу, день і ніч
В. весела дівчина, буду працювати, кожен з присутніх
Г. небесна блакить, склянка соку, найбільш високо
8. Простий підмет ужито в реченні
А. Там по лугу ходить табун коней (П. Куліш).
Б. Один із них легенько струни срібнії торкає (Леся Українка).
В. Опале листя за водою спливає у вечірній млі (М. Терещенко).
Г. Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились (Є. Гуцало).
9. Речення з простим присудком подано у варіанті
А. Ні, любий тату, я буду слухатись! (Леся Українка).
Б. Весна почала вже вбирати степ у зелені шати… (А. Кащенко).
В. З тих пір риба стала жити на березі (Е. Андієвська).
Г. Мені ж треба повну діжечку води натягати (В. Чемерис).
10. Речення зі складеним дієслівним присудком подано у
варіанті
А. Хлопці намагалися не думати про небезпеку.

Б. Туристи сіли перепочити.
В. Батько порадив синові зайнятися спортом.
Г. Дно було грузьке й замулене.
11. Частиною складеного дієслівного присудка інфінітив є у
варіанті
А. Петро продовжував верзти нісенітниці.
Б. Командир дав наказ зупинитися.
В. Жінка попросила освятити хату.
Г. Зневажати мову материнську – біда.
12. Підкресли граматичну основу в поданому реченні. Визнач вид
присудка
Зустріч з ними була небажаною (Г.Тютюнник).
13. Підкресли граматичну основу в поданому реченні. Визнач вид
підмета
Кожен з нас мріє про щастя.
Предмет: Химия, автор: islandermadridov
Предмет: Английский язык, автор: nsnsjsj