Предмет: Литература, автор: bgabachiev

Разгада красворд (изпользуя слова из текста)Заприметил Заяц в дупле пчелиный улей. Решил медком посластиться. Раздобыл большую кадушку. Пошёл в лес. По пути Медведя встретил.
— Куда ты, Косой?
— За мёдом, Косолапый! Я улей в лесу нашёл.
— Возьми меня с собой.
— Не возьму! Мне одному мало будет.
— И пчёлкам ничего не оставишь?
— А зачем им? Они себе ещё насобирают…
Полез Заяц в дупло. За мёдом. Забила тревогу сторожевая пчела. Напали пчёлы всем роем на незваного гостя. И досталось же ему от пчёл! Уж так они его отделали, так нажалили, что он едва ноги унёс.
— Больно ты, Косой, бессовестный, — сказал Медведь. — Пошёл бы ты за мёдом с кружкой, глядишь, пчёлы тебя бы и не тронули. Они народ добрый!
— Хотел бы я посмотреть, как они тебя с кружкой встретят!.. — простонал Заяц.
Взял Медведь небольшую кружку и полез в дупло. Забила тревогу сторожевая пчела. Налетели пчёлы на Медведя и давай жалить. Хуже Зайца искусали.
— Всё дело ты мне испортил! — сказал Медведь Зайцу. — Не полезь ты к ним со своей кадушкой, они бы меня с кружкой не тронули… Вот что значит жадность!
Источник:
1-Она забила тревогу
2-В нее хотел набрать меду медведи
3-В нем Заяц
4-С ней пошел за медом Заяц
5-Зайц еле-еле их унес

Ответы

Автор ответа: Panda1301
0
1-пчела
2-кружка
3-дупло

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maksimov014
Задание 1. Вставьте и подчеркните ь там, где нужно.
1. Жизнь всё распределяет в принципе неравномерно, и тем, кого она осчастливила, лучше оставатся радоваться.
2. Виталий не мог понять, почему ему вдруг стало тяжело, но справится с этим он был не в состоянии.
3. Антон понял, что сейчас ему доведётся увидеть чудо.
4. Студент умудрился устроится лучше всех и делать то, что ему нравится.
5. Андрей не понимал – с какой, вообще, радости она сидит здесь и лыбится.
6. Когда война кончится, их переправят домой.
7. Я вынужден просить вас удалится! Продолжение этого разговора мне видится неуместным.
8. Велика Россия, через весь мир надо идти, чтобы на другой её край добратся.
9. Он больше не мог оставатся в бездействии.
10. Он, очевидно, тоже успел понять, что добром это уже не кончится.

Задание 2. Напишите и подчеркните не слитно или раздельно.
1. Анна гонялась за петухом с палкой по всему двору (не)доумевая – чего этот паразит вдруг словно с цепи сорвался.
2. Ему казалось, что отец расстроится, если (не)допишет своё любимое изречение.
3. Остальные тоже были поблизости – двое обрывали (не)дозрелую клубнику.
4. (Не)дожидаясь ответа, он встал и крикнул: «За Победу!».
5. Иван подождал, когда брат объяснит – зачем, но (не)дождался ответа.
6. Из гаража (не)доносилось ни звука.
7. Она ни за что бы (не)додумалась сказать хоть слово поперёк.
8. На кафедре прежде никто не замечал, чтобы декан как-то особенно (не)долюбливал своего заместителя.
9. (Не)дослушав доклада друга, Антон выбежал из кабинета.
10. Плати, как честный человек, за (не)довесы, (не)домеры своих талантливых коллег.

Задание 3. Составьте 10 своих фраз с вводными словами и 5 своих фраз со словами, которые никогда не бывают вводными.
Ps: Красивый стол, так сказать – это словосочетание.
Красивый стол, так сказать, стоит у меня дома – это фраза.
Предмет: Алгебра, автор: gunay13