Предмет: Биология, автор: 1й2ц3у4к5е6н7г8ло

Лабораторная работа № 8 Тема. Внешнее строение птицы. Строение перьев. Цель. Изучить особенности внешнего строения птиц в связи с полетом. Оборудование: пинцет, лупа, чучело птицы, набор перьев (контурные, пуховые, пух) . Ход работы Рассмотрите чучело птицы. Найдите основные отделы тела. Назовите их. Осмотрите голову птицы. Обратите внимание на ее форму, размеры. Найдите клюв, рассмотрите его строение. Обратите внимание на расположение глаз. Найдите слуховое углубление. Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. Обратите внимание на положение крыльев и ног. Изучите внешнее строение конечностей, последовательность их отделов. Чем покрыты цевка и пальцы ног? Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела. Рассмотрите хвост птицы. Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья. Исследуйте набор перьев. Найдите контурное перо, изучите его строение, зарисуйте и обозначьте основные части. С помощью лупы рассмотрите опахало. Зарисуйте схему его строения. Рассмотрите пуховое перо. Зарисуйте и подпишите названия его частей. Перечислите приспособления к полету, хорошо видные во внешнем строении птиц. Оформите результаты наблюдений в тетради.

Ответы

Автор ответа: kat99liz01
0
основные отделы тела это:голова,шея,туловище,и конечности.
Форма головы осевая,размеры от 4-5 см(зависит от птицы).Клюв:ноздря и восковица.Глаза защищены тремя веками и разпологаються в выемках черепа(глазных ямках) с двух сторон .Чуть ниже глаз,немного от них в бок находяться слуховое углубление,прикрытое перьям.Форма тела округлое .Крила закреплённые грудной мышцой .На нижних части ног и четырьох пальцах кожа грубая ,покрытая роговыми чешуйками,а на концах пальцев ростут когти.
Виды перьев:пуховые ,маховые,стерновые(находяться на хвосте),контурные ,остальные называються покровные .
Приспособление птиц к польоту: нет зубов,перья контурные(возобновляються) птица  льогкая ,ноги порожнистые(но это внутрение строение).
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
№1

ВРЕМЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ:

19:31

ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ

1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңдар.

Су - тіршілік көзі

Су − тіршілік көзі. Осы мөлдір сұйықтыққа бар тіршілік тәуелді. Алайда күнделікті тұрмыстың ажырамас бөлігіне айналған судың емдік қасиеттері жайында көбі біле бермейді. Су адамның шөлін қандыру немесе тұрмыстық қажеттілігінен басқа да жайларда пайдаға асады. Назарларыңызға судың пайдасы, емдік қасиеттері жайында мәлімет ұсынамыз. Жапон ғалымы Масару Эмото бірнеше жыл бойы судың қасиетін зерттеген. Ол тазартылған суды бір ыдысқа құйып, сол судың жанына адамдар келіп «махаббат», «періште», «рақмет», «бейбітшілік» деген сияқты жақсы сөздер айтқан. Ғалым осы суды қатырып, суретке түсірген кезде кристалдары керемет әдемі, үйлесімді болып шыққанын байқаған. Ал дәл осы суға «ыза», «соғыс», «қан», «өлім» сияқты жағымсыз сөздер айтқан кезде кристалдары мүлде басқа, бей-берекет, көмескі, қара лай болып шыққанын көріпті. Жапон ғалымы су біздің барлық эмоциямызды, сезімімізді, сөзіміз бен дұғамызды, музыканы қабылдайтынын осылай дәлелдеген.

Дәрігерлердің айтуынша, сумен емделудің қарапайым әдіс-тәсілі көп. Мәселен, суды алдымен қатырып, кейін ерітіп ішуге болады. Тек үстіңгі қабатын төгіп тастау керек. Өйткені ауыр металдар судың бетіне көтеріледі. Осы суды адам күнде таңертең аш қарынға ішіп отырса, емдік қасиеті зор. Адам ағзасы бірден жұмысқа кіріседі. Ағзаға таза су енеді де, ол біздің сұйықтық қанымызға әсер етеді және тазалық ақпаратын жеткізеді. Сөйтіп бойымыздағы сұйықтықтардың құрылымдануына ықпал жасайды. Адам денесінің 70% судан тұрады. Ендеше ағзадағы судың құрамын өзгерте отырып, сауығуға әбден болады.

1. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтаңдар.

Негізгі ақпарат:

Қосымша ақпарат:

2. Сұрақтарға жауап беру арқылы детальді ақпараттарды табыңдар.

1) Судың қасиетін зерттеген ғалым кім?

2) Ол зерттеу барысында нені байқады?

3) Адам денесінің қанша пайызы судан тұрады?

4) Сумен емделудің қандай түрі бар?

ФАЙЛДАРДЫ ЖҮКТЕУ

Файлды қосу

Артқа

Алға


пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста помогите ​