Предмет: Английский язык, автор: fattahova27

10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме условного наклонения.

1) If the plane had left on time, they … (be) in Minsk now.
2) If they hadn’t walked 40 km, they … (not / be) exhausted now.
3) What would have become of us, if I … (come) to you then!'
4) He would have been scrupulous — if he (can) … !
5) What is the answer if you (add) … 17 to 75?
6) If he … (practice) every day, he … (become) a champion.
7) She … (help) us if we … (ask).
8) If you … (have) a driving license, you … (get) this job.
9) My dog … (be) 20 years old today if it … (be) alive.
10) I … (visit) Sarah yesterday if I … (know) that she was ill.

Ответы

Автор ответа: galina572319
35
1) If the plane had left on time, they …would have been (be) in Minsk now. 
2) If they hadn’t walked 40 km, they …would not have been (not / be) exhausted now. 
3) What would have become of us, if I …would have come (come) to you then!' 
4) He would have been scrupulous — if he (can) had been able to… ! 
5) What will be the answer if you (add) …add 17 to 75?
6) If he …practices (practice) every day, he …will become (become) a champion. 
7) She …will help (help) us if we …ask (ask). 
8) If you …had (have) a driving license, you …would get (get) this job.
9) My dog …would (be) 20 years old today if it …were (be) alive. 
10) I … would have visited (visit) Sarah yesterday if I …had known (know) that she was ill.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: annaerosevskaa576
Предмет: Українська мова, автор: valnek10
I piвень (по 1 б.) 1. Укажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду А плекати, берегти, рахувати, цокотіти Б рвонули, здійнявся, викликають, шанувати В втручатися, листуєшся, здiйснив, видзвонювати Г дійти, поберегти, гріти, угледіти 2. Безособове дієслово вжито в реченні А Їй пощастило побувати в Парижі. Б Те лiто не забулося. В Чудово пахне м'ята. Г Уже вивчив параграф з історії. 3.Дієслова не вживаються без НЕ у рядку А не/поважати, не/хтувати, не/зрозуміти, не/могти Б не/зчутися, не/навидiти, не/вгавати, не/покоїтися В не/дописав, не/дочув, не/схотіла, не/обернувся Г не/намалював, не/притомнiти, не/бачити, не/сказати I рiвень (по 1,5 б.) 4. Установіть вiдповiднiсть мiж дієсловом та його синтаксичною 1.Учора снiжило весь день. 2.Батьки навчили поважати старших, лiтнiх людей. 3.Екскурсовод дав наказ вирушати на гору Говерлу. роллю 6. Укажіть речення, у котрому допущено пунктуаційну помилку А перше Б друге в третє г четверте Д п'яте 7. У першому реченні видiлене дієслово це на 5. Установіть відповідність між дієсловом та його особовою формою 1.печу А I особа множини Б I особа однини 2. мрієш 3.вивчаемо В III особа множини Г II особа однини RSS А присудок Б означення В додаток Г пiдмет III рiвень (по 1 б.) Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього. 1.У роздумах проходили останні дні зими. 2. Ольга стояла біля вікна вдивляючись у простір де вила, свистіла і трясла дахом хуртовина. 3. У світлі, що падало з вікна, сніжинки мчали у феєричному вихорі-танці. 4. Ольга глянула у вікно: все стихло, упокоренi лiс і гори по маківку закуталися в білі шати.5. Ця солодка мить безсоння! (В. Врублевська) А неозначена форма Б особова форма в дієприкметник Г дієприслівник 8. У третьому реченнi видiлене слово вжито у А I особі однини Б ІІ особі однини В Ш особі однини Г II особі множини IV рiвень (3 б.) 9. За прислів'ям «Хто людей питає, той і розум мас>> напишіть міні-роздум (7-10 речень), використавши особову форму дієслова та не з дієсловами.​