Предмет: Литература, автор: жаник3

сочинение Кем я хочу быть 4 класс врачом

Ответы

Автор ответа: Mary300

В будущем я хочу стать врачом. Мне очень нравится эта профессия. В ней можно помогать людям и общаться с ними. А я очень люблю общаться. Когда я была маленькая я всегда играла в эту профессию со своими друзьями и игрушками. Да и вообще у меня бабушка работала врачом. Но эта профессия очень ответственная. Если хорошо учиться то все, даше самое трудное получится.))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: innka623512345

Решение
Найти нужно площадь

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: ynaomigova2001

помогите пожалуйста и побыстрее

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: seytkazinovanazzar

дам 60 балов
помогите пожалуйста
1. Подростковый возраст понимают как особый период онтогенетического развития человека, своеобразие которого заключается в его промежуточном положении между детством и зрелостью. Он охватывает период жизни достаточно длительный. Его начало приходится на 11-12 лет, а заканчивается по-разному: от 15 до 17-18 лет.

Выготский Л.С. предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов, определяющих структуру направленности реакций. Например, особенности поведения подростков (падение школьной успеваемости, ухудшение отношений с родителями др.) можно объяснить коренной перестройкой всей системы интересов в этом возрасте.

Границы подросткового возраста не устанавливаются четко, у каждого подростка они индивидуальны. Наравне с понятием «подростковый возраст» используется понятие «переходный возраст». В этот период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. В данном возрастном периоде у ребенка закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок.

2. Подростковый возраст (10-15 лет) – это переходный возраст, в течение которого происходит переход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости.

Современный подросток. Кто он? Чем он живёт? Что его волнует?

Подростки считают, что современный тинэйджер – это крутой сорванец, который «не тормозит» и «отрывается со вкусом». В школе он регулярно опаздывает на занятия, постоянно получает замечания учителей и, по возможности, старается обратить на себя внимание сверстников, например, остря и развлекая товарищей, вызывая всеобщий хохот. Прошла эпоха шашек, шахмат, нард. На смену им пришли WaRcraft, CounterStrike, Fifa, Sims, которые заполняют всё свободное, а порой и предназначенное для учебы, время подростков. Сегодняшний тинэйджер вряд ли пойдёт по своей инициативе в театр или музей, он скорее будет скачивать в Интернете картинки и мелодии для мобильного телефона, и по собственному желанию отправится разве только в кино на хорошо разрекламированный фильм.

Нет, современные подростки неплохие. Они всего лишь соответствуют времени, которое делает их такими, какие они есть.

1.Отметьте, истиной или ложью являются следующие выводы:

1 Подростковый возраст связан с коренной перестройкой интересов личности ребёнка.

2 Человек в подростковом возрасте находится на протяжении десяти лет.

3 Личность современного подростка формируется через внутренние конфликты самим с собой.

4 Свободное время подростка заполнено компьютерными играми, мобильным телефоном.

5 Характер, поведение современных подростков формируется под воздействием факторов современного времени.

2.Сравните два текста, определите их стилистические особенности.

Стилистические особенности Текст 1 Текст 2

Сфера употребления

Целевая аудитория

Языковые особенности:

-лексические;

-синтаксические.

Жанр

3.На основе прочитанных текстов составьте два предложения с бессоюзной связью и синонимичные им предложения с подчинительной связью. Укажите средства связи, обозначьте отношения между предикативными частями, постройте схемы предложений.