Предмет: Технология, автор: HEHAHA

Решите с помощью qbasic. Первая бригада маляров за t1 часа покрасила А квадратных метров, а вторая бригада за t2 часа покрасила В квадратных метров. У какой бригады производительность труда выше и на сколько ?

Ответы

Автор ответа: АлисаAnGel

0

(а•1)-(в•2)=?, или (в•2)-(а•1)=?
как-то так вроде

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Задание 2 Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Прочитай текст и ответь на вопросы:
Мой друг Джон - очень занятой человек. Когда он не делает домашнюю работу или не учится, он развлекается на улице.
По понедельникам он играет в баскетбол после школы. Он много тренируется, потому что он в школьной команде. Затем по вторникам он ходит в компьютерный клуб. По четвергам он играет в шахматы, а по пятницам встречается со своими друзьями в городе. В выходные Джон всегда проводит время со своей семьей. Обычно он ходит с папой на рыбалку и помогает маме с покупками.
1. В какой команде Джон?
2. Что он делает по вторникам?
3. Когда Джон встречается со своими друзьями?
4. Что делают настольные игры

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: evgeniaozherelieva20

Сторона AB прямокутника ABCD дорівнює 30 см, а діагональ AC дорівнює 50 см. Знайти периметр трикутника COD, де O - точка перетину діагоналей

1 год назад

Предмет: Математика, автор: rayanblockstrike

2 вариант Задана пропорция х : 14 = 3 : 15. Найдите значение х Расстояние между двумя городами 160 км, а на карте -4 см. Найдите асштаб карты. Перечислите все целые числа, расположенные между числами -1,8 и 3,9. ычислите сумму этих чисел. а) На координатной прямой отметьте точки В(-1), C(6). б) На этой же координатной прямой отметьте точки противоположные чкам В и С. В школе 240 учеников, из них 25% ученики начальной школы. Среди еников среднего и старшего звена 40% изучают немецкий, остальные ранцузский. Сколько учеников в школе изучают французский? Решите уравнение: ) |3x - 7| = 0

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

сделайте пожалуйста 2,4,6,8.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: display

Какие выразительные средства с примерами
Чудо-юдо Рыба-кит
Громким голосом кричит,
Рот широкий отворяя,
Плесом волны разбивая:
"Чем вам, други, услужить?
Чем за службу наградить?
Надо ль раковин цветистых?
Надо ль рыбок золотистых?
Надо ль крупных жемчугов?
Все достать для вас готов!" -
"Нет, кит-рыба, нам в награду
Ничего того не надо, -
Говорит ему Иван, -
Лучше перстень нам достань, -
Перстень, знаешь. Царь-девицы,
Нашей будущей царицы". -
"Ладно, ладно! Для дружка
и сережку из ушка!
Отыщу я до зарницы
Перстень красной Царь-девицы",
Кит Ивану отвечал
И, как ключ, на дно упал.

7 лет назад