Предмет: Английский язык, автор: istominaalexee

помогите пожалуйста решить 3. Скажите, что это не так. They saw him yesterday. -_____________________________________ We had five lessons yesterday.-_________________________________ He drew the picture two years ago.-______________________________ She came home at 3 oʹclock.-___________________________________ My father repaired his bike last week.____________________________ 4. Составь предложения из слов. didnʹt/ Kate/ go/ and/ Sue / to the park._____________________________ we/ play/ did/ yesterday/badminton?______________________________ juice/ drank/ apple/ they/ in the morning.___________________________ she/ when/ her sister/ did/ help?___________________________________ watched TV/ they/ on/ Sunday.___________________________________ 5. Выбери и обведи правильный вариант. Mr Brown ……. to Moscow two days ago. a) come b) comes c) came She …… to the park every day. a) go b) goes c) went Where did you …… the letter yesterday? a) write b) wrote c) will write When do you usually ……. lunch? a) have b) has c) will have My sister ……. puzzles tomorrow. a) didn’t play b) doesn’t play c) will play Did they ……. a whale in the Zoo? a) saw b) sees c) see 6. Заполните пропуски притяжательными местоимениями. Barbara lived in a big flat together with … parents. Nick and Jane always bring … children to school by car. Jack`s idea was not interesting for … visitors. They do … morning exercises in the open air. We have our breakfast at 8 o’clock. 7. Вставьте подходящие неопределенные местоимения some или any. There are … flowers in the vase. … articles are very short. John can`t find … door. Are there … bad pupils in his group? Give him … hot milk and honey.

Ответы

Автор ответа: katelisina23
1
пример: we have had five lessons.

katelisina23: добавляется вспомогательный глагол HAVE
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: pen45061
Жили в Иерусалиме две молодые женщины, у каждой было по грудному ре Они ютились в одной комнате и спали вместе со своими детьми. Однажды одна из них случайно задавила своего ребенка, и он умер. От отчаяния она спящей соседки живого младенца и положила его на свою кровать, а ей подл своего, мертвого. Наутро вторая женщина увидела возле себя мертвого реб не захотела признать его за своего. Она обвинила соседку в обмане и подлс первая женщина, которая случайно задавила своего ребенка, не хотела призна в содеянном, не хотела отдавать живого младенца. Долго они спорили, обвиня друга в разных прегрешениях, но так ни к какому выводу и не пришли. И по добрых людей отправились они к молодому царю Соломону, чтобы он разреш спор. Соломон выслушал каждую, ничего не сказал им и велел слугам принес меч. «Мое решение такое, - сказал он. - Вас двое, живой ребенок один. Рас его пополам, и пусть каждая утешится его половиной». Одна женщина ск «Отдайте ей этого ребенка живого и не умерщвляйте его». А вторая сказала: « же не будет ни мне, ни тебе, рубите». Соломон тотчас догадался, кто мать ж ребенка и кто та обманщица, которая забрала его себе. Он сказал своим стражн «Отдайте ребенка той женщине, которая не хотела его смерти. Она настояща ребенка». Все израильтяне узнали об этом возрадовались и полюбили своего молодого царя за справедливость, за прав решении Соломона. Д суд еще больше, а злые, нечестные испугались, поняли, что при таком м судействе любой порок будет наказан. 2. Соотнесите элементы композиции с цитатами из текста. 1. Экспозиция 2. Завязка 3. Развитие действия 4. Кульминация 5. Развязка А) И по совету добрых людей отправились они к молодому царю Соломону, чтобы он разрешил их спор. В) «Отдайте ребенка той женщине, которая не хотела его смерти. Она настоя мать ребенка». С) Жили в Иерусалиме две молодые женщины, у каждой было по грудному ребенку. D) ​
Предмет: Математика, автор: Shsbsbsks