Предмет: Русский язык, автор: roschindimon1

помогите пожалуйста
сделайте полный синтаксический разбор предложения
Его интересовала не забота родителей, не пища, а окружающий мир .

Ответы

Автор ответа: АленаРоманова

6

его-дополнение
интересовала-сказуемое
не забота , не пища , мир- дополнение
родителей - дополнение
окружающий -определение

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: kudlayenkomasha

допоможіть пж на урок последнее 2

2 года назад

Предмет: Физика, автор: superkristi310

ДАЮ 60 БАЛЛОВ 2 вариант

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: vladlexx0710

Даю 100 балів срочно!!!
1. Визначте серед варіантів речень розповідне.
А. Які є люди були, оті запорожці?
Б. Чи козаки справді були бандитами?
В. Далеко за шпилястими вершинами сіріло небо.
Г. Може, ми ще трохи підождали?

2. Визначте серед варіантів речень питальне.
А. Ви нас надовго покидаєте?
Б. Од пристані галеру далеко одпускали.
В. Козаченьків Богунових глодом морили.
Г. Бідні невольники у неволі побували.

3. Знайти серед варіантів речень спонукальне.
А. Ой чом коні гетьманські
не п’ють води дунайської?
Б. Серед ночі в Дикім полі рушниці ревіли.
В. Сідлай, хлопче, сідлай, малий, коня вороного.
Г. Ой з-за гори, з-за крутої буйне військо виступає.

4.Позначити рядок із стверджувальним реченням.
А. Так, козаки часто давали один одному прізвиська «навпаки».
Б. Станьте ж, братці, коня попасіте.
В. Ой козаче, чи снідав ти сьогодні, чи обідав?
Г. Нащо б тобі козакам козацькії порядки давати?

5. Позначити рядок із загально заперечним реченням.
А. Без Богдана Хмельницького, Петра Сагайдачного, Івана Мазепи, Пилипа Орлика не було б нашого народу.
Б. Гладь коня вівсом, а не батогом.
В. Сюди козаки йшли, чи ви не видали?
Г. Чи можна не любити твоїх просторів, краю мій?

6. Визначити частково заперечні речення.
А. Не вмирає душа наша, не вмирає воля.
Б. Не дивися ні вправо, ні вліво.
В. Скільки пісень переспівалось не тільки козаками ,а всім народом.
Г. У нього на душі немає радості й задоволення.

7. Позначити рядок із власне питальним реченням.
А. А що то за люди зібрались?
Б. До города Черкаського скорим часом, пильною годиною прибував.
В. У степу не було стежок.
Г. Хто може заспокоїти наші душі?

8. Визначте рядок із риторично питальним реченням.
А. Куди ж хлюпоче збурена Десна?
Б. Тоді ж то козаки, діти, друзі, молодці добре дбали.
В. Не дай пропасти на чужині, в неволі вольним козакам.!
Г. У нього на душі немає радості й задоволення.

9. Визначити питально-спонукальне речення.
А. Чи можеш ти дивитися на світ своїми очима ,а не чужими ?
Б. За що нас катують?
В. Чого ж ти тупцюєш на одному місці?
Г. З боку козаків почулися крики обурення.

10. Встановити відповідність між видами речення за метою висловлювання і розділовими знаками в кінці речення.

А. Так осе ви бунтуєтеся?
Б. Хто ж од вас у світі дужчий?
В. Служиві люди, себто козаки, зо двадцять тисяч із полків зігнали.
Г. Хто хрест святий на землю покладе?
1 знак питання, власна питальне
2 знак питання, риторично-питальне
3 знак питання, питально-спону-кальне
4 крапка, стверджувальне

11. Встановити відповідність між видами розповідних речень.

А. Не стане Січ розводити руками.
Б. А смута з Січі не поповзе, а чайкою полине.
В. Так, ні оксамиту декілька аршин,
ні шабля й хрест із золота самого
не лоскотнули гонору царя
Г. Поспішаймо виконати всі завдання.
1 стверджувальне
2 загально-заперечне
3 частково заперечне

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: MrTero

Срочно. Самостоятельная 9 класс

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: moldirberdisheva

9целых-(1целая5\8+3\20) =
по действиям

8 лет назад