Предмет: Математика, автор: zhkuz

Первая машина выехала в 9 утра со скоростью 60 км/ я, вторая выехала следом в 11 часов со скоростью 90 км/ч. Через какое время вторая машина догонит
первую? Решите пожалуйста И напишите как решать

Ответы

Автор ответа: zhenyaM2002

1) 11-9= 2 (часа) разница времени
2) 2 * 60= 120 (км) расстояние, которое проехала первая машина за 2 часа
2) 90-60 = 30 (км/ч) скорость сближения машин
3) 120 : 30= 4 (часа) время
Ответ: через 4 часа вторая машина догонит первую.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: arajlymmargulankyzy

English 7 76 стр 2 зд

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: slavafires7330

Важно использовать разнообразные игровые приѐмы:
Подвижные игры: физминутки, динамические паузы. После письменных заданий для снятия напряжения «Пальчиковые игры». Если необходимо проделать много однообразных упражнений, используется приѐм «Привлекательная цель». «Волшебная палочка». Ручка (карандаш) передается по классу в произвольном порядке. Передача сопровождается речью по какому-то заранее заданному правилу. Приѐм «Пазлы», «Путешествие со сказочным героем» не даст ребѐнку скучать на уроке. Также у детей с ОВЗ, как правило, возникают проблемы в поведении (страхи, повышенная агрессивность, застенчивость и др.). Поэтому широко применяется приѐм «Куклотерапия» по методике известных педагогов-психологов Т. Шишовой и И. Медведевой «Коррекция детских проблем средствами воздействия на куклу как промежуточного объекта взаимодействия ребенка и взрослого». Опыт работы показывает, что целенаправленное, систематическое использование приема «Куклотерапия» позволяет значительно расширить круг знаний об окружающем мире, активизировать развитие речи и в целом повысить эффективность коррекционно-педагогической работы.
ВЫВОД: – в игре активно обогащается и развивается словарь школьника с ОВЗ, игра формирует правильное отношение к явлениям общественной жизни, природе, предметам, окружающему миру; – игра систематизирует и углубляет знания о людях разных профессий и национальностей, представление о трудовой деятельности; – игра помогает детям приспособиться к окружающему миру, сформировать потребность ребенка воздействовать на мир, стать «хозяином» своей деятельности. Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс переживаний, связанный с игровыми действиями. Учиться можно только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

срочно с РЕШЕНИЕМ ответы без решения бан

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: igorHeryt199

решите пожалуйста 10a-(-(5a+20))=5(3a+4)

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Генииий

из городов а и в навстречу друг другу одновременно выехали 2 автомобиля и встретились через 8 часов. если бы скорость автомобиля, который выехал из а была на 14% больше, а второго автомобиля на 15% больше, то они встретились бы через 7 часов. у какого автомобиля скорость больше и насколько?

9 лет назад