Предмет: Русский язык, автор: olga555777

помогите сделать упражнение: вот задание к нему :Выпишите существительные в начальной форме образуйте форму множественного или единственного числа (если она есть) Образец:шорты(мн.ч);мама(ед.ч)-мамы(мн.ч.) А вот и само упражнение:До прихода мамы я помогал папе укладывать чемодан. Он сложил в него свои майки,шорты,рубашки,кеды,джинсы и тоненькую книжку, которая называлась"Угрожает ли солнечной системе тепловая смерть?" И второе задание : во втором предложении однородные члены, составьте их схему.

Ответы

Автор ответа: MidnightWoolf

Приход(ед.ч.)-приходы (мн.ч); мама есть в примере; папа (ед.ч.)-папы (мн.ч); чемодан (е.ч)-чемоданы (мн.ч.); майка-майки; шорты тоже в примере есть; рубашка-рубашки; кеды (только мн.ч.); джинсы (только мн.ч.); книжка-книжки; система-системы; смерть-смерти. Задание 2: [- = ○,○,○,○,○ и○] (в кружках нужна пунктирная линия, т. к. это однородные дополнения.)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: mytulynskat

Виконайте дії:
a) ( m/m+1+1):(1-3m²/1-m²)
б) (3a+1/3a-1-3a-1/3a+1):12a/15a-5
Будьласка поможіть

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: evgenev470

СРОЧНО ДАЮ 40 БАЛЛОВ ЭТО УКР ЛИТ

Самостійна робота
Т. Шевченко «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт»

1. Що заповідав Т.Шевченко своєму народові (на основі вірша «Заповіт»)?
А бути щирими один перед одним
Б бути покірними й терплячими
В боротися за щасливе майбутнє України
Г стати веселими й заможними
2. У баладі «Тополя» дівчина страждає та думає
А іти шукати коханого Б виїхати з села
В утопитися Г отруїтися
3. Тополю в баладі названо
А молодою і квітучою Б чорнявою і красивою
В високою й гнучкою Г тонкою й гнучкою
4. Ознаками балади є всі, окрім
А невелика кількість персонажів Б щасливий кінець
В похмурий колорит Г гострота конфлікту
5. «Неначе сонце засіяло // все на світі стало». Ці рядки передають настрій пастушка, коли
А молився в бур’яни Б дівчина витерла його сльози й поцілувала
В сонце запекло, почервоніло Г починав пасти овець
6. Доповніть рядок: «І вражою злою кров’ю …окропіте»
А волю Б долю
В душу Г серце
7. Укажіть рядки з вірша « Мені тринадцятий минало» , у яких передано розпач хлопчика- кріпака
А «Мені так любо, любо стало,// Неначе в Бога…»
Б «Чи то так сонечко сіяло,// Чи так мені чого було…»
В «Неначе все на світі стало Моє»
Г «Поглянув я на ягнята - // Не мої ягнята !// Обернувся я на хати - // Нема в мене хати…»
8. Небо й село в поезії «Мені тринадцятий минало» названо
А щирим Б веселим В господнім Г нещасним
9. Зі скількох завершених за змістом частин складається поезія Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало»
А з двох Б з трьох
В з чотирьох Г з п’яти
10. Ідеєю другої частини вірша «Заповіт» є
А спонукання народу боротися за волю
Б заповідає поховати в рідному краї
В зображення життя в Україні за часів кріпацтва
Г заклик побудувати вільну сім’ю народів
11. Т. Шевченко заповідає, щоб його поховали на Вкраїні:
А) неподалік від вишневого садка; Б) серед степу широкого;
В) у серед поля широкого Г) у мальовничому місті.
12. Доповніть рядок: «І вражою злою кров’ю… окропіте»:
А) долю; Б) панів; В) серце; Г) волю.
13. За яких умов поет «полине до самого бога»? Якщо:
А) звільнення народу через війну Б) буде на це згода українського народу;
В) він відчує власну слабкість. Г) звільнення народу через повстання.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: rudigorgo

можно пожалуйста полное расписание. буду очень благодарен.