Предмет: Информатика, автор: idvbr

Поль­зо­ва­тель на­хо­дил­ся в ка­та­ло­ге Рас­пи­са­ние. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся на один уро­вень вниз, потом ещё раз спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в ка­та­ло­ге С:учёбахимияГИА. Ука­жи­те пол­ный путь ка­та­ло­га, с ко­то­рым поль­зо­ва­тель на­чи­нал ра­бо­ту. 1) С:учёбахимияРас­пи­са­ние 2) С:учёба2013Рас­пи­са­ние 3) С:учёбаРас­пи­са­ние 4) С:Рас­пи­са­ние

Ответы

Автор ответа: petyaGavrikov
0
Верный ответ 3) С:учёбаРасписание
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sakinaidyn
1прослушайте текст 2Подумайте Согласны ли вы с позицией автора текста 3выразите собственное отношение к прослушиванию информациизадание Прочитайте фантастику. Зачем мне современному школьнику нужно фантастические рассказы сказки многие взрослые ответят это хорошее развлечение для ребенка но хочу вам сказать что это совсем не так и тактические Расскажи дают совсем неправильное представление о том как создан мир они не учат нас как вести себя в разнообразных ситуациях когда на пути возникают препятствия когда тебя обидели когда кто-то просит помочь в виде современных фантастических рассказах на помощь героям приходится волшебные предметы говорящее зеркало волшебные палочки магические кольца подростка же хватает воображения писателя у них появляются собственные миры вымышленные друзья реальные герои которых они хотят быть похожи А разве это правильно ​
Предмет: Алгебра, автор: dovzhikksyu