Предмет: Алгебра,
автор: lena357lena
Помогите с чем вообще возможно!! Прислали сегодня, а сделать надо на завтра!
И в первом задании пример Г, если можно, решите, его вообще не могу понять, остальное в 1 задании сделала. и второе задание тоже не нужно.
Помогите, пожалуйста!
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
0
Первое задание пункт Г. В фотках отдельно преобразования числителя и знаменателя и потом вся дробь.
А вообще, здесь авторы задачи немного накосячили с условием. Это тождество не всегда верно. Если, допустим, α,β∈(0,π/2], то оно верно только для α>β . Например, при α=π/6 и при β=π/2 в левой части получается -2, а в правой 2. Т.е. тождество не выполняется. При решении я это не учитывал, а вообще при всех вытаскиваниях из под корня, надо было бы ставить модуль.
А вообще, здесь авторы задачи немного накосячили с условием. Это тождество не всегда верно. Если, допустим, α,β∈(0,π/2], то оно верно только для α>β . Например, при α=π/6 и при β=π/2 в левой части получается -2, а в правой 2. Т.е. тождество не выполняется. При решении я это не учитывал, а вообще при всех вытаскиваниях из под корня, надо было бы ставить модуль.
Приложения:
Автор ответа:
0
Спасибо, знаменатель даже поняла) А вот как числитель так вышел? Не понимаю первую строчку
Автор ответа:
0
ну у нас под корнем тоже есть знаменатель, вот его выносим за корень. И он сокращает квадрат множителя перед корнем
Автор ответа:
0
Спасибо! А больше ничего не можешь решить??
Автор ответа:
0
Я могу все решить, но не буду )
Автор ответа:
0
ну блин(( ладно, спасибо огромное, я бы и то не решила!)
Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт,
автор: margokot2011
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: DinaHanskaia
Предмет: Химия,
автор: sayansabyr001
Предмет: Информатика,
автор: Олякокос
Предмет: Алгебра,
автор: kindpeoplehelp