Предмет: Алгебра, автор: dimka9828

Номер 9.4 (1) пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: gartenzie
0
 C^{x-1}_{10} > 2 C^x_{10}  ;

 frac{ 10! }{ (x-1)! (11-x)! } > 2 cdot frac{ 10! }{ x! (10-x)! }  ;

 x! (10-x)! > 2 (x-1)! (11-x)!  ;

 (x-1)! x cdot (10-x)! > 2 (x-1)! (11-x)!  ;

 x (10-x)! > 2 (1+10-x)!  ;

 x (10-x)! > 2 (10-x)! (1+10-x)  ;

 x > 2 (11-x)  ;

 x > 22 - 2x  ;

 3 x > 22  ;

 x > frac{22}{3} = 7 frac{1}{3}  ;

 x geq 8  ;


Ответ:  ( x geq 8 ) cap ( x leq 10 ) cap N

или    x in ( [ 8; 10 ] cap N )     или    x in { 8, 9, 10 }  .


.
Автор ответа: dimka9828
0
ответ: {8;9;10}
Автор ответа: dimka9828
0
у вас по-моему формула сочетания неправильна
Автор ответа: gartenzie
0
Да. да. Я уже переписываю. Простите.
Автор ответа: gartenzie
0
Спасибо за терпение. Всё поправила. Ещё раз простите.
Автор ответа: dimka9828
0
спасибо большое)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ajmsaltambekova20101
ПРОЧИТАЙТЕ ОТРЫВОК, ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ. «Слеза скатилась у коня
из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в
голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел
пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька
бросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца - так уже мело
кругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мёрзлая солома с крыш,
ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. И всё выше взвивались
столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша,
крутясь, перегоняя друг друга. Метель начала затихать к вечеру, и только
тогда смогла добраться к себе в избу от соседки Филькина бабка. Ак
ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, и
колючий мороз прошёл по деревне. Никто его не видел, но каждый
слышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя,
стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались. Бабка,
плача, сказала Фильке, что наверняка уже замёрзли колодцы и теперь их
ждёт неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельница
работать теперь не сможет, потому что река застыла до самого дна».
7 баллов
1. Перечитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплый
хлеб». Найдите в тексте и выпишите по одному примеру языковых
средств: эпитет, сравнение, олицетворение, гиперболу, метафора.
объясните, с какой целью автор использовал данные
изобразительно-выразительные средства, пояснение напишите
Конкретно к каждому примеру.
Предмет: Математика, автор: arianazte3
Предмет: Алгебра, автор: 15fclm