Предмет: Алгебра, автор: Анастасия1673

Найти значение выражения: m+n/4m(m-n)- m+n/4m(m-n). При  m=2,n=-3

Ответы

Автор ответа: Катюшка20147
0
m+n/4m(m-n)- m+n/4m(m-n)=m+n-m-n/4m(m-n)=1/4*2^2-4*2(-3)=1/40
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: abbasovanargiza3
14. Ответы на вопросы ребят. Запиши свои ответы.
Что вы делали вчера на уроках?
Вчера на уроках мы (что делали?) ..
Что делаете на уроках сегодь
Сегодня мы (что делаем?)..
Что сделаете на уроках завтра?
автра на уроках мы (что сделаем?).​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: killingkeka
Номер 3 пж ответы!!!
7 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: rrpm172
помоготе сор дам 100 баллов

Есте жоқ ерте заманда бидай өз бетiмен өседi екен. Бiр жылы қатты қуаңшылық болады. Күннiң оттай ыстық аптабынан, ылғалдың тапшылығынан өсiмдiк бiткен сұмдық тарығады. Сол бiр кезде тiршiлiк үшiн жанталасқан өсiмдiк атаулы Ақ бидайды жан-жағынан қаумалай, тұс-тұсынан алқымға ала бастайды. Тамыры мықтылары Бидай өсiп тұрған жердiң астындағы суды тартып алады. Оның маңындағы қорегiн жырып әкетiп жатады. Кейбiр бойшаң бұталар күннiң көзiне қасақана тұрып алып, жарық түсiрмей бағады. Сөйтiп, Ақ бидайдың жағдайы күннен-күнге нашарлай бастайды.

Ақырында, өлер халге жетедi. Сосын ол олай-былай жүгiрiп, жортып өткен әр қилы аңдардан жәрдем сұрайды. Үстiнен әрлi-берлi қалықтап ұшып өткен үл-кен-кiшi құстарға да жалбарынады. Бiрақ оның өтiнiшiне, мұң-зарына ешқайсысы құлақ аса қоймайды.

Ендi өлдiм ғой деген сәтте Ақ бидайға садақ асын-ған, қолында найзасы бар, аң аулап жүрген Адам кезiгедi. Бидай байқұс көзiнiң жасын төгiп тұрып, Адамға мұңын шағады, мүшкiл халiн бастан-аяқ баяндап бередi.

Адам бiраз ойланып тұрып, ақырында, Бидайдың өтiнiшiн қабыл алады. Садағын жерге қойып, найзасын бұтаға сүйей салады да, бiлегiн сыбанып жiберiп, бiрден iске кiрiседi. Ақ бидайдың айналасындағы жауыз шөптердiң бәрiн қолымен жұлып отап, тып-типыл қылады. Олардың бидайға ауыз салып жатқан арам тамырларын найзасының ұшымен қопарып тастайды. Сосын бiраз жердегi ағып жатқан бұлаққа барып, тақиясын толтырып су әкеледi.

Әлсiреп қалған Ақ бидай мөлдiр суға қанып, өзiнiң көзiн құртқалы тұс-тұсынан анталап келiп калған жа-уынан құтылғаннан кейiн бой түзеп, құлпырып сала бередi.

Адам да ауық-ауық келiп-кетiп, Ақ бидайға қамқор болып жүредi. Қаскөй шөптер мен тiкендердi. Бидайдың маңына жолатпай, мезгiл-мезгiл суарып тұрады.

Содан күзге салым Бидай сарғайып пiседi. Баданадай бар дәнiн, бiр түйiрiн шашау шығармай Адамға тарту етедi.

Адам сыйға алған дәнiн бiр күз, бiр қыс сақтайды. Көктем шыққаннан кейiн ақылы мен бiлiгiнiң арқасында үйшiгiнiң алдындағы тегiстеу жердi қопсытып, соған әлгi дәндердi сеуiп тастайды. Жаз бойы арам шөптердi жұлып, уағында суарады, баптап тұрады. Ақырында, еңбегi зая кетпей, күзде Адам дән сепкен жерiнен бiр дорба бидай алады. Келесi жылы – бiр қап, сосын – он қап, сөйте-сөйте – мың қап, қойшы, бара-бара адам баласына жететiндей бидайды әлденеше еселеп, миллион қап етiп алатын болады.

Адам мен Ақ бидайдың ажырамас достастығы есте жоқ ерте заманда осылай басталған екен.

1-тапсырма

1. Ақ бидайдың бұндай жағдайға ұшырауына не себеп болды?

А) қуаңшылық Б) тіршілік в) Бойшаң бұталар г) өсімдік атаулы

2. Ақ бидай кімнен көмек сұрады ретімен жаз

1 2 3

3. Суды қайдан әкелді

А) өзеннен Б) бұлақтан В) көлден Г) тақиясымен

4. Ақ бидай адамға алғысын қалай білдірді?

_________________________________________________________________________ /4/

2-тапсырма.

«Жылқы ер қанаты» мәтін бойынша жалғастыр

Жылқының жасы мен денсаулығын..................... қарап ажыратады..

Жылқы .................., ................... түстерді ажырата алмайды.

Алпамыстың..............................................., Қамбардың ........................................,

Ертөстіктің...................................................Қобыландының ....................................

Жылқының қатысуымен болатын жарыстар мен ойындар .............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................../4/

3 – тапсырма.

«Төрт түліктің» пірлерін ата

Жылқының пірі- Қойдың пірі-

Сиырдың пірі- Ешкінің пірі-

Түйенің пірі- /2/

2. Суреттерді пайдаланып, «Наурыз – түркі халықтарына ортақ мерекесі тақырыбында ойтолғау жаз
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: viktor19841
Найти область определения выражения 100+20м+м в квадрате/2м-1
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: 5630
помогите пожалуйста(8*7-63/9)/a=55-6*8
10 лет назад