Предмет: Алгебра, автор: notfullina

Только девятое пожалуста!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nastyamagnit

a) =36-12y+y^2+12y=36+y^2
b) = 6ac-4a^2-9c^2+6ac-6+9c^2-4a^2=сокращаем=12ac-8a^2-6 (можем сократить на 2=6ac-4a^2-3

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: nohcocecen99

was
been
g
be
break
bring
broke
brought
built
broken
brought
built
g
h
build
h
buy
bought
caught
catch
bought
caught
came
cut
come
come
cut
cutяКАК ЧИТАТЬ СРОЧНОО

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: muratovazafira53

4. Мәтіннің құрамынан зат есімнің мағыналық түрлерін тауып жаз.
Жалқы есім:
Жалпы есім:
Деректі зат есім:
Дерексіз зат есім :

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: MrHyde0

Третье марта

Суммативное оценивание № 3 по русскому языку в 6 классе

Прочитайте текст и выполните задания

Как красивы эти нежные цветочки! Они похожи на маленьких желтых цыплят,

радуют глаз и вызывают какую-то особую нежность. Их дарят женщинам на 8

Марта. «Да это же мимоза!» — скажете вы и будете правы. Откуда такое

странное название?

Мимозой называют австралийскую серебристую акацию. Слова «мим», «мимика»

и «мимоза» имеют общий корень. Оказывается, как человек движениями лицевых

мышц выражает свои чувства, так и мимоза стыдливая способна за несколько

секунд складывать свои перистые листочки при легчайшем прикосновении к ним.

При этом меняется и их цвет. Вместо ярко-зеленой верхней части они показывают

нежную нижнюю сторону.

Задания

1. Подберите заголовок, отражающий тему текста.

2. С какой целью использованы в тексте восклицательное предложение и прямая речь?

3. Выпишите из текста все местоимения (в той форме, в которой они даны в тексте) и

разберите их по плану: 1) начальная форма (И.п., ед.ч.); 2) постоянные признаки:

разряд по значению, лицо (у личных местоимений); 3) непостоянные признаки: падеж,

число (если есть), род (если есть).

4. Выполните морфологический разбор местоимения (их) в предложении: При этом

меняется и их цвет.

5. Выпишите прилагательное в превосходной степени. Как оно образовано?

6. Перепишите первое предложение с использованием вводного слова или вводного

словосочетания. Укажите значение использованного вводного слова/словосочетания.

7. Перестройте два предложения таким образом, чтобы получилось одно с

использованием вставной конструкции: Их дарят женщинам на 8 Марта. «Да

это же мимоза!» — скажете вы и будете правы. Укажите содержание

вставной конструкции: пояснение, уточнение, попутное авторское замечание.

Дескрипторы Баллы

- подбирает заголовок, отражающий тему текста;

-определяет целесообразность использования в тексте вопросительного

предложения и прямой речи;

- выписывает из текста все местоимения;

- разбирает выписанные местоимения по указанному плану;

- выполняет морфологический разбор местоимения, соблюдая его порядок;

- выписывает из текста прилагательное в превосходной степени;

- указывает способ образования прилагательного в превосходной степени;

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: demotevator269

Заполните магический круг 3 5 8 13 22 ?... какое это число

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: aliya0112

Гидроксосиликат кальция - формула
Возможно ли что бы гидроксогруппа ОН имела степень окисления не только -1, а еще и +1? очень важно:)

10 лет назад