Предмет: Русский язык, автор: guriana

Пунктуационный разбор (5) предложения:
Настоящий книголюб ищет книг-спутников, книг-учителей, книг-друзей.
СПАСИБО!

Ответы

Автор ответа: antonliakhovskii
83

Пунктуационный разбор предложения:

Настоящий книголюб ищет книг-спутников, (1) книг-учителей, (2) книг-друзей. (3)

Запятые (1), (2) ставятся между однородными дополнениями, которые связаны бессоюзно.

Точка (3) ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.

Схема [ -- = О, О, О], где О - однородные дополнения.

Настоящий (~) книголюб (__) ищет (=) книг-спутников (ищет что?; _ _ _), книг-учителей (_ _ _), книг-друзей (_ _ _).

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Литература, автор: mikituki94
Предмет: Русский язык, автор: Alina2232332
Тест 1. Какое изобразительно-выразительное средство языка использовал автор в выделенном предложении? Укажите его в тексте.

Прищурив меткий глаз. Мальчик метнул камень и сшиб белогрудую ласточку над огородом. Дрожа от охотничьего азарта, он схватил птичку с гряды, услышал ладонями, как часто, отрывисто бьется крохотное сердце в перьях.

А) Олицетворение.

Б) Метафора.

В) Эпитет.

Тест 2. Какие тропы использует автор для усиления выразительности речи? Укажите их в тексте.

Утром золотые столбы испарений поднимаются в лесных прогалинах; словно добрые признаки, они безмолвно и быстро меняют свои исполинские контуры, на березах еле слышно оживают ветки, от лопающихся почек они тоже меняются.

А) Сравнение.

Б) Метафора.

В )Эпитет.

Г) Аллегория.

Д) Гипербола

Тест 3. Какой троп используется чаще других?

По темному небу, покрытому тучами, точно наперегонки, бежали отдельно белесовато-серые облака. Пора подумать о возвращении на бивак. Мы переобулись и пошли обратно. Дойдя до зарослей, я остановился, чтобы в последний раз взглянуть на озерцо. Точно разъяренный зверь на привязи, оно металось в своих берегах. Сильный ветер гнал воду к устью речонки, вследствие чего она вышла из берегов и понемногу стала затоплять равнину. Мы двинулись в сторону, но протока неожиданно стала заворачивать и ушла куда-то влево. Мы решили разойтись в поисках пути.

А) Олицетворение.

Б) Сравнение.

В) Метафора.

Тест 4. Какой художественный прием использует автор?

- Конечно, отвечал Хлопуша, - и я грешен и эта рука (тут он сжал свой костлявый кулак и засуча рукава, открыл косматую руку), и эта рука повинна в пролитой христианкой крови. Но я губил супротивника, а не гостя; на вольном перепутье, да в темном лесу, не дома, сидя за печтю; кистенем и обухом, а не бабьим наговором. (А.Пушкин).

А) Гипербола Б) Антитеза В) Сравнение.