Предмет: Русский язык, автор: ТБОЗЩШ

В первом предложении подчеркни главные члены предложения Дай письменно характеристику последнего предложения. В третьем предложении обозначь части речи .Дай характеристику частей речи во втором предложении.
На высоком берегу реки стоит село.Назвали его Высокое.А село дальше в горах назвали Верхне Высокое.По склону горы растут кедровые сосны.Их широкие лапы медленно раскачиваются. Люди берегут кедровник. Он кормит их даёт им жизнь!

Ответы

Автор ответа: alice09
2
На высоком берегу реки стоит село.
на высоком определение с предлогом подчеркнуть ~~~~~~~
берегу обстоятельство места подчеркнуть - • - - • - • -
реки дополнение подчеркнуть - - - -
стоит сказуемое подчеркнуть ====== ( не пунктиром, сплошные )
село подлежащие подчеркнуть ______


Он кормит их даёт им жизнь! ( Повеств., воскл., простое, распростр., нет однор. членов. )

А село дальше в горах назвали Верхне Высокое.
село сущ
дальше нареч
горах сущ
назвали гл
Верхней нареч
Высокое прил
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Kontrollarbeit
1. Wie viele Begrüßungen und Verabschiedungen findest du? Notiere.
stabgutentagphiwhalloschfservuslamxktschüsskeilsaufwiedersehenmgachgrüßdichneinkorlwo
hello hi
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Dein Lehrer / deine Lehrerin diktiert 10 Zahlen. Notiere sie.
1. 6__________ 6. _______423___
2. ___7_______ 7. ___43_______
3. _6_________ 8. _55_________
4. _____3_____ 9. ____2______
5. _____7_____ 10. ___43_______
3. Schreib die Zahlen in Buchstaben.
6 sechs___________________________ 9 __neun_________________________
35 __dreimal funf_________________________ 20 ___zwanzig________________________
14 ______vierzehn_____________________ 81 __________Einundachtzig_________________
100 einhundert___________________________ 210 ____________zweihundertundzehn_______________
4. Der, das, die? Ergänze.
1. __середнього____ Sonne 5. ______ Himmel
2. _середнього_____ Telefon 6. ______ Auto
3. ____чоловычий__ Ball 7. ______ Kugelschreiber
4. ______ Wiese 8. ______ Tafel
5. Was passt zusammen? Verbinde.
1. Was ist gelb? a. das Meer
2. Was ist grün? b. die Sonne
3. Was ist blau? c. der Apfel
4. Was ist braun? d. die Wiese
5. Was ist schwarz? e. die Tafel
6. Was ist rot? f. der Löwe
6. Rekonstruiere den Dialog.
• Hallo, ich heiße Timo!
• Meine Handynummer ist: 0699-25379204
• Servus, ich bin Andi! Wie geht’s dir?
• Ich wohne in Metz.
• Bis bald, Timo!
• Sehr gut, danke. Und dir?
• Danke. Tschüss, Andi.
• Andi, wo wohnst du?
• Auch gut. Wie ist deine Handynummer?
Kontrollarbeit

1. Wie viele Begrüßungen und Verabschiedungen findest du? Notire.
stabgutentagphiwhalloschfservuslamxktschüsskeilsaufwiedersehenmgachgrüßdichneinkorlwo
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1. Dein Lehrer / deine Lehrerin diktiert 10 Zahlen. Notiere sie.
1. __________ 6. __________
2. __________ 7. __________
3. __________ 8. __________
4. __________ 9. __________
5. __________ 10. __________
1. Schreib die Zahlen in Buchstaben.
6 ___________________________ 9 ___________________________
35 ___________________________ 20 ___________________________
14 ___________________________ 81 ___________________________
100 ___________________________ 210 ___________________________
1. Der, das, die? Ergänze.
1. ______ Sonne 5. ______ Himmel
2. ______ Telefon 6. ______ Auto
3. ______ Ball 7. ______ Kugelschreiber
4. ______ Wiese 8. ______ Tafel
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