Предмет: Русский язык, автор: Konfetku

Из рассказа уроки французского выписать 3 предложения с НЕ деепричастием

Ответы

Автор ответа: vagapitova
0
с причастным:  1Мы прошли по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят. 2Каждый выкладывал на кон по десять копеек, стопку монет решками вверх опускали на площадку, ограниченную жирной чертой метрах в двух от кассы, а с другой стороны, от валуна, вросшего в землю и служившего упором для передней ноги, бросали круглую каменную шайбу. 3Из нашего класса на полянку иногда набегал Тишкин, суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. 4От робости, молчаливости, излишней деревенской замкнутости, а главное — от дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда еще не сошелся. 5Я только что опять угодил в деньги и шел собирать их, когда заметил, что Вадик наступил ногой на одну из рассыпавшихся по сторонам монет. 6Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на полянку, где снова началась игра, затем спустился по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг черной крапивой, упал на жесткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, навзрыд заплакал.
с деепричастным: 1Меня выделяли из деревенской ребятни, даже подкармливали; однажды дядя Илья, в общем-то скупой, прижимистый старик, выиграв четыреста рублей, сгоряча нагреб мне ведро картошки — под весну это было немалое богатство. 2Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок, половину звуков за ненадобностью проглатывая, а вторую половину выпаливая короткими лающими очередями. 3Лидия Михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза. 4На плите у тети Нади стоял горячий чайник; пошвыркав гольного кипяточку и согрев желудок, ложился спать. 5Наголодавшись и зная, что харч мой все равно долго не продержится, как бы я его ни экономил, я наедался до отвала, до рези и животе, а затем, через день или два, снова подсаживал зубы на полку. 6Мы прошли по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят. 

Konfetku: Мне надо с НЕ деепричастием
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: irochkasamoylenko
Предмет: Українська мова, автор: jdjdj65
Предмет: Українська мова, автор: tarnavskanadia


1) Позначте сполучникове складне речення.


А. Помиляються не тільки люди , помиляються навіть святі .

Б. Я розкажу вам про замерзлу квітку:вона чорніє в менн на столі.

В. Зорями небо героя вітало, квітами й пімнею стріла земля

Г. І снило , як гаряче дихають дні


2) Оберіть складносурядне речення


А. Тихо в садку , тихо в місті , бо пізня година

Б. Дивись ,я сміюсь , коли серце ридає

В. Куди голка, туди й нитка

Г. Море лютувало , але силп хвиль ще відставала від сили вітру


3)Укажіть складносурядне речегня з єдинтм сполучником


А. Реве Дніпро, й лани широкополі медами пахнуть , коломом шумлять

Б. Чи то я заспівав , чи то мною земля заспівала

В. А в кузні готують чересла вчорашні повстанці, а в небі зоря озуває червоні сап'янці

Г. На дубі довго не розкриваються бруньки , зате довго восент дуб не ронить свого листя


4)Знайдіть складносурядне речеггя з протиставним сполусником


А. Верби сплакували листям , і золоті сльози гнало за водою

Б. Деревостояло ще голе , однак нп вітах його вже починаломб пташине життя

В. То іволга у пісні їх [шпаків] дзвенить , то хлопчик, друзів кличучи , свистить , то колемо немазане скрипить

Г. Лось усе нижче осідав у воду, і роги його похитувалисб над крижаним місивом


5) Укажіть складносурядне речення з розділовим сполучником


А. Абл ми ціною життя здобудемо волю , або ми залиштмось жити на колінах.

Б. Завірюха стугоніла , вила, а мороз гострив свій білий ніж

В. Літа ніколи не повертаються до людини , а людина завжди повертається до своїх літ

Г. Вже осені кругом передчуття , і павутиння мрібло просяглося між саду віт


6) Оберіть рядок , у якому схема відповідає реченню


А. ,,Невже оце та гречка, - кажу до Духновича, - що так біло нам цвіла у Чугуєві?''

,,П''-а-,,П''.

Б. ,,Учителю, я каюсь , що не послухав тебе '', - промовив князь тихо , з болем

А: ,,П''.

В. ,,Ні, не клич мене , весно - казала я їй, - не чаруй і не ваб даремне''

,,П,-а,-п''

Г. Як подумав тоді : ,, Тіні коротшають так само непомітно , як і людське жиьтя''

,,П,''-а.


7Прочитайте речення,, В основу мого малюнка покладено епізод із життя Тараса Шевченка'',-розповідає Василь Касіян . Віднайдіть прааильний варіант його заміни на речення з непрямою мовою.


А. Василь Кісіян розповідає , що в основу мого малюнка покладеноепізод із життя Тараса Шевченка

Б. В основу його малюнка покладено епізод із життя Тараса Шевченка , розповідає Вастль Касіян

В. В основу малюнка Василя Касіяна покладено епізод із життя Тараса Шевченка.

Г. Василь Касіян розповідає, що в основу його малюнка покладено епізод із життяТараса Шевченка


8) Складносурядне речення утвориться , якщо серед варіантів продовження речення Пожовкло листя на деревах ... обрати


А. коли настала осінь

Б. і опадало від кожного подиху вітру

В. і дедалі частіше небо затягнуловажкі хмари

Г.мов фарбою облиті стоять ліси

Предмет: Информатика, автор: gleb1490