Предмет: Химия, автор: RobertGolovlev

Даны вещества: оксид кальция, серная кислота, железо, вода, гидроксид натрия. Какие из этих веществ будут взаимодействовать с хлоридом бария? Напишите уравнения соответствующих реакций

Помогите пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: AnnKalevich

0

BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 (осадок, стрелка вниз) + 2HCl

Поясню: соли не взаимодействуют с оксидами и с водой. Железо менее активно. чем барий, поэтому оно не будет вытеснять барий из соли (не взаимодействует). А щелочи взаимодействуют с солями только тогда, когда одно из полученных веществ впадает в осадок (в нашем случае этого нет, следовательно реакция не протекает).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: tomirisakt

составить вопросы на английском просто обычные 30 вопросов

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

какова роль одноклеточных зелёных водорослей?

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Lozer0

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! СРОЧНО НУЖНО!!!

Казахский народ свято чтит унаследованные от предков обычаи и традиции. За годы существования казахская нация накопила в данной сфере столь объемный багаж, что практически не возможно рассказать обо всех традициях и обычаях, присущих потомкам султанов Жанибека и Керея.

Основной традицией казахов, со временем трансформировавшейся в особенность национального характера, является гостеприимство. В казахском обществе существует неофициальный закон, озвученный еще в глубокой древности. Он гласит - встречай гостя как посланника Бога.

Гостеприимство в казахском обществе считается священной обязанностью. Во все времена степняки делали все возможное, чтобы угодить гостю. Поэтому каждый путник, отправляясь в дорогу, знал, что его радушно встретят в любом уголке казахской земли.

Уважительное отношение к старшим – еще одна положительная черта казахского народа. Традиционно ребенка с «младых ногтей» обучают сдержанности и добропорядочности при общении со взрослыми, умудренными жизненным опытом людьми.

Воспитание детей и различные обряды, связанные с взрослением ребенка, имели религиозный характер, и здесь чувствуется симбиоз мусульманских и кочевых традиций.

Формируя институт родственных связей, стоит отметить принцип «жети ата» (в переводе с казахского «семь отцов»). Базовым элементом было то, что внуком семьи становился ребенок от сына, и его называли «немере», а ребенок от дочери назывался «жиен», что переводится как «племянник», и этот потомок уже не мог претендовать на принадлежность к этому роду. Таким образом, продолжателями рода были только мужчины. Мальчик, родившийся от внука, назывался «шобере», что значит «правнук». И так далее: сын «шобере» становился «шепшек», что означает «крохотный»; его сын был «немене», то есть «непонятный», а потомок уже в седьмом поколении именовался «туажат», что означает «рожденный быть чужим». Потомок «туажата» назывался уже «журежат», и считался представителем другого рода. Таким образом, казахи вели свою родословную до седьмого поколения, и это делалось для того, чтобы люди помнили и чтили своих предков, а с практичной стороны для того, чтобы не заключались браки между близкими родственниками.

Семейные традиции казахов также включали различные принципы воспитания сыновей: старшего сына отправляли к бабушке и дедушке, среднего сына готовили стать воином, а младшего сына оставляли у себя, и ему полагалось помогать своим родителям. С самого рождения, ребенок проходил через множество обрядов, часть которых помогала ему стать самостоятельным и опытным человеком.

1. Запишите 1 предложение, отражающее главную информацию текста.
2. Озаглавьте текст.

3. Выпишите 3 предложения с причастным оборотом.

4. Выпишите 2 предложения с деепричастным оборотом.

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Буйный282

В треугольнике ABC угол С равен 20 градусов, AC=BC.Найдите градусную меру внешнего угла при вершине B

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Volkoov

1.Напишите уравнение реакций взаимодействия азота с кислородом . Продукт - оксид азота (II)

2..Напишите уравнение реакций горения фосфора в кислороде. Продукт - оксид фосфора (V)

3.Напишите уравнение реакций горения угля ( углерода) . Продукт - оксид углерода ( IV)

4. напишите уравнение реакции натрия с кислородом

5.Напишите уравнение реакций окисления сульфида железа (II) с кислородом

6.Что получится при взаимодействий алюминия с иодом

9 лет назад