Предмет: Другие предметы, автор: Эмандро

Помогите сделать домашнее по русскому и по математике,все во вложениях.

Простите что красное,просто вспышку не знаю как убрать,а со вспышкой весь лист белый,атак я вспышку пальцем прикрала так что вот так получилось!Вобщем поймете зарание спасибо огромное!!!!!!!!!!!:)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ПоляКа
0

1 страница:

Январь - месяц молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Зашепчутся деревья - что-то творится в лесу. Идёт настоящая зима! Лес тонет в дремучих сугробах. Склоняют головы и застывают грустные белые деревья.

 

Прилетают - настояще время, 3-е лицо, 1 спряжение.

Зашепчутся - будущее время, 3-е лицо, 1 спряжение.

Тонет - настоящее время, 3-е лицо, 1 спряжение.

Склоняют - настоящее время, 3-е лицо, 1 спр.

Застывают - наст. время, 3 -е лицо, 1 спр.

 

Разбор во вложении, надеюсь ты поймёшь мой почерк.

 

2 страница:

 

 

 

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arianakotova2
Помогите пожалуйста =)

Прочитайте текст и выполните задания .

(1).Если мы измеряем длину - к нашим услугам метры и футы.(2).собрав урожай,мы оцениваем его тоннами и пудами.(3).В разных странах имеются свои денежные единицы : рубли,доллары,марки -нет им сила.
(4)Можно договорится,что в метре 100 сантиметров,что в пуде 40 футов.(5)Можно условится,что в месяце 30 дней или 20-были и такие.(6)Можно считать,что в неделе 7 суток,или 10,или 13-были и такие недели.(7)Все эти метры придуманы,и можно изменить их как угодно и как удобнее.
(8) А вот и основные меры времени даны самой природой.(9)Они не зависят от нашей воли:за сутки Земля совершает ровно 1 оборот вокруг оси,а за год-тоже 1 оборот вокруг Солнца.(10)Эти меры не придуманы.их нельзя изменить.(11)Они обязательны для всех стран и народов.(12)Астрономический год-1 оборот Земли вокруг Солнца - делится на 4 сезона.

Задания :

1.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ : ______

2.На какие части можно разделить текст?Составь и запиши план текста из трёх пунктов.В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ:_____

3.Задай по тексту вопрос,который поможет определить,насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Ответ:____

4.Как ты понимаешь значение "ПУД"?
Ответ:___

5.Замени слово "ОСНОВНЫЕ" близким по значению словом.
Ответ:___

6.В 1-м предложении найди слово,строение которого соответствует схеме : ПРИСТАВКА,КОРЕНЬ,СУФФИКС,ОКОНЧАНИЕ.
Ответ:___

7.Представь,что твои друзья были у тебя в гостях,но вот они собрались уходить домой.Какие слова ты употребишь,чтобы попрощаться с ними?