Предмет: Геометрия, автор: киса184

помогите срочно! надо на сегодня)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Eola
1
1 Задача.
∠CAD=180-∠BAC
Рассмотрим ΔABC.
Нужно найти угол С, про который мы из рисунка знаем, что он состоит из 2 углов: ∠C1CB и ∠C1CA, которые равны. А угол C1CB мы можем найти рассмотрев ΔBC1C:
Нам в данном случае подойдёт формула про отношение противолежащего катета к гипотенузе и синусу острого угла/ Обзову угол C1CB углом β, т.е получается:
C1B=C1C*sinβ
Подставляем известные значения, получаем:
8=16*sinβ
sinβ=8/16=1/2
 Синус какого угла равен 1/2? подсмотрим в табличку, получаем 30°

Ну и раз мы нашли половинку угла С, можем найти и весь угол:
2*30=60°

Получается, что ∠BAC=180-(90+60)=180-150 = 30°

Теперь находим ∠CAD=180-30=150°

Ответ: 150°

4 Задача.

для начала найдём стороны ΔCBA
Также по формуле соотношения противолежащего катета и синусу острого угла к гипотенузе, находим BA
BC=BA*sin30
BA=BC/sin30
BA=4/0.5
BA=8
Теперь найдём CA по теореме Пифагора:
CA²=8²-4²
CA²=64-16
CA=√48=4√3 
Теперь смотри на рисунок и видим, что CM-это медиана проведённая из прямоугольного угла, а это значит (по свойствам медиан прямоугольного треугольника) что она является радиусом описанной окружности и равна половине гипотенузы, т.е. CM=1/2BA=4. Ну и раз CM - медиана, то BM=MA=4

Теперь рассмотри ΔCMA и видим что он является равнобедренным, поскольку CM=4 и MA=4. Биссектриса MD - также будет являться и медианой и высотой, поскольку проведена из вершины равнобедренного треугольника к его основанию.
Ну а раз MD - медиана, то CD=DA=CA/2 Подставим наши значения и получим CD=(4√3)/2=2√3

Теперь рассмотрим прямоугольный ΔCMD И по теореме Пифагора находим катет MD. 
MD²=CM²-CD²
MD²=4²- (2√3)²
MD²=16-12
MD²=4
MD=√4
MD=2

Ответ: MD = 2
Автор ответа: киса184
0
спасибо, а можите и остальные я просто очень плохо знаю геометрию, а мне оценку исправить надо. зарание спасибо
Автор ответа: Eola
0
со 2 что то запуталась, а в 3 мне кажется вообще не хватает данных, как можно найти сторону если дан только 1 угол? Четвёртую вроде решила, сейчас допишу
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: segizbaevtamerlan
Задание 1.
1) Прочитайте текст.
Абылай хан
Абылай хан жил в 1711–1781 гг. Его отцом был Коркем Уали-султан, а дедом — чингизид
Абылай хан Каншер, названный так за яростную отвагу в битвах. Родила его туркменская
рабыня султана. Мальчика назвали Абильмансуром. Позже, когда он стал воином, его
нарекли, как и деда, Абылаем.Абильмансуру исполнилось 12 лет, когда его отец погиб.
Подросток со слугой из родительского дома пробирается в Туркестан к родственникам. Но
они его не признали. Пришлось идти в услужение к богатым кочевникам, был у них пастухом
и табунщиком. В это время получил прозвище Сабалак, которое переводится как ‘лохматый’
или ‘нищий’.
В истории страны это был период, когда началась война с соседями-захватчиками —
Джунгарским ханством. Подросший Абильмансур стал в ряды защитников своих земель. В 20
лет в крупном сражении он проявил себя отважным воином. Призвав кличем «Абылай!» дух
славного предка, он в единоборстве победил джунгарского батыра. Вскоре выяснилось, что
Абильмансур давно пропавший сын погибшего султана Уали. С этого времени он становится
Абылаем. Умелого и храброго воина избирают султаном сильного и большого рода Атыгай.
Начинается его путь военачальника и политика. В 1734 году ханом Среднего жуза стал
Абилмамбет, а военачальником при нем — Абылай, завоевавший к тому времени славу
опытного стратега.
Велики заслуги Абылай хана и как организатора отпора внешним врагам. Были разгромлены
джунгары, много лет захватывавшие земли казахов. В 1756–1757 годах получили отпор
китайские воины и остановлено их продвижение на территорию страны. В последние годы
правления в многочисленных походах были обезврежены жестокие соседи и остановлены
набеги кыргызов.
Память о мудром историческом деятеле живет в стране. Его именем названы учебные
заведения и проспекты, доблестному полководцу воздвигнуты памятники. Свободолюбивый
степной правитель оставался для страны в важные исторические моменты вдохновителем и
символом возрождения.



2) Найдите и проставьте в тексте номера структурных частей:
1- вступление
2- основная часть
3- заключение
3) Подчеркните в каждой части ключевое предложение.
4) Используя эти предложения, сформулируйте основную мысль текста и запишите