Предмет: Геометрия, автор: kirilltyla

Точки М, К и F -середины сторон АВ,ВС И АС треугольника АВС.Периметр треугольника МКF равен 16 см. Чему равен периметр треугольника АВС?

Ответы

Автор ответа: AlinaKills

AB = 2KF(средняя линия)

BC = 2MF(сред. линяя)

AC = 2MK(тоже самое)

AB+BC+AC=2KF+2MF+2MK=2(KF+MF+MK)=2*16=32см.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ilya200709

Составить сложный план к тексту Масленица

сам текст:Одним из самых древних славянских праздников, в котором
сохранились следы календарного мифа, является Масленица. Это
неделя проводов зимы и встречи весны. Древние люди верили,
что празднование Масленицы приблизит наступление весны.
Праздник отмечали с большим размахом: ходили в гости друг
последнего дня были "проводы Масленицы". К этому дню делали
к другу, водили хороводы, зазывали весну. Основным событием
чучело Масленицы из соломы и трянок, наряжали его в женскую
одежду, несли через всю деревню. Выйдя за село, чучело топили
в проруби или сжигали на костре.
Главную роль на праздничном столе отводили блинам, напо-
минающим по форме и цвету солнечный диск. Есть версия, что
Масленица происходит от слова умасливать, т. е. склонять
к чему-нибудь лаской и подарками. Выпекая блины, славяне
как бы "умасливали” солнце греть землю и приносить хороший
урожай.
Последний день Масленицы называется Прощеным воскресень
ем: близкие люди просят друг у друга прощения за все причиненные
им обиды. Таким образом, в каждый ритуал народного праздника
Вкладывался особый смысл.

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: rubcovan539

Қу түлкі. Повторение
Жолбарыс қандай?
Айлакер
Тапқыр
Аңқау

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: isokhan0814

гапишите эссе на 150 слов зачем нужно увать традиции и обычаи других народов срочно дам 35 баллов

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Ксюша23

Металл-простое вещество-в химических реакциях всегда выполняет роль восстановителя . В общем виде можно выразить схемой: ............(что за схема?)

11 лет назад

Предмет: Математика, автор: ИрИииииии

.Ученик рассчитывал за 1 5/6 ч приготовить уроки и за 1 3/4ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5x меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу?»

11 лет назад