Предмет: Математика, автор: Тупичок56

В кошельке лежит 14 купюр;10рублевые,50рублевые,100рублевые.Верно ли что в кошельке : б)есть хотя бы пять 10рублевых купюр? хотя бы пять 100рублевых купюр? в)есть хотя бы шесть купюр одинакового достоинства?

Ответы

Автор ответа: tupoyfg

Так ты скажи какое их кол-во по отдельности , а если дана только сумма всех купюр , то :а)да
Б)да
В)да

Автор ответа: Тупичок56

Только сумма там

Автор ответа: Тупичок56

Если можно добавь решение на цифрах

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: raxmatillo20110

Найдите объем площади поверхности тел,изображенных на рис 10.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: eliskamaxmudbeyli

в двухзначном числе 3 единицы. Число десятков на 1 больше, чем число единиц. Ккое это число.
Айнур задумала двузначное число. Сумма цифр этого числа равна трем. Какие это могут быть числа?

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: elkinaanastasia9

Помогите с тестом
1. У якому реченні між підметом і присудком має стояти тире?
А У пісні і в труді я частка Батьківщини.
Б Небосхил для людини якраз відповідна стеля.
В Двоє можуть врятувати одне одного там, де один гине.
Г Найдорожча пісня недоспівана.
Д Людина стає людиною тільки серед людей.
2. У якому реченні з однорідними членами допущено пунктуаційну помилку?
А Уміння чітко мислити, багата уява, достатній запас слів — ось що дає змогу людині стисло і небагатослівно висловити досить складні думки.
Б Майже всі опери Миколи Лисенка: «Чорноморці», «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Тарас Бульба» написані на лібрето Михайла Старицького.
В А небо чисте, і темне, і запашне, немов з фіалок.
Г Господиня-осінь владарює: то зриває яблука в саду, то сміється десь, а то німує, згадуючи вроду молоду.
Д Коні, почувши волю, шарпнулися із копита, витягнулися — і помчали стрілою, наввипередки, згинувши незабаром у густій хмарі куряви.
3. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку при відокремленні означень?
А Ліс, повитий срібнопилим димом, в синяві, у золоті, в іржі...
Б Виткнулось яснеє сонечко з-за гори й обдало своїм світом безкраї поля усіяні, мов сльозами, ранньою росою.
В Високий і ставний, повернувся Яків додому.
Г Акації стояли саме в цвіту, заквітчані безліччю білих китиць.
Д Лягли шляхи нові, широкі й вольні, степи, озера й ріки ожили.
4. У якому реченні прикладку не відокремлюють (розділові знаки пропущено)?
А Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.
Б У Карпатах багато вічнозелених дерев, зокрема смерек.
В Мати її родом туркменка знала звичаї українського народу.
Г Літературний герой Лаврін Запорожець уособлює мудрість і мужність.
Д Як сестра Світлана завжди мені допомагає в тяжкі хвилини.
5. Виберіть приклад зі вставленим реченням
А Сучасне життя — усі ми це відчуваємо — тримає людину в постійному нервовому напруженні.
Б Ти дітям і правнукам мусиш віддати живуче коріння — свій батьківський рід,— тоді їх ніяким вітрам не зламати, ніякій негоді не стьмарити світ.
В І райдуга стоїть, повірте, на півсвіта, в семицвітах ярких, як молоде дівча.
Г Було в тій постаті, у тій неквапливій ході щось інше — залізна витримка загартованої життям людини.
Д Учителько! Навчайте нас життя — своїх дітей — своєї Батьківщини.
6. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
А Уклін земний, працівникам землі!
Б Біда, коли тебе забуде брат,— та ще буває гірше востократ: коли тебе забуде друг.
В А коли поєднали нас пісня, та хліб, та броня, ростемо у прийдешність, спільноту цю в душу поклавши.
Г Мовчить мій цілий світ, загорнутий в лихі словесні целофани.
Д Старий, столітній дуб підкошено під корінь.
7. Виберіть речення, у якому що — сполучне слово
А Що сумлінніше підготуєшся до іспиту, тим кращим буде результат.
Б І встають у пам’яті дороги, ті, що довелося нам пройти.
В Хлопець працював наполегливо, за що йому оголосили подяку.
Г Усі були задоволені екскурсією, дарма що поверталися втомлені.
8. У якому реченні треба поставити двокрапку між частинами складного речення (розділові знаки пропущено)?
А І знову засяяло сонце і все довкруг повеселіло .
Б А тільки-но зникли ліси зникли повноводі річки.
В Ні не забудемо з літами Стежки торуючи свої Немає правди вище мами І вище совісті її.
Г Аби руки і охота буде зроблена робота.
Д Хмари пливли низько над землею можна було сподіватися на дощ.

9. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів
1 прозі А підмет
2 завжди Б присудок
3 властива В означення
4 поетичність Г додаток
Д обставина
10. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
Випадок уживання тире Приклад
1 тире при відокремленому А Я усміхнусь — і все навкруг сміється.
означенні
2 тире в складносурядному Б Печаль пече — гаряча і нестримна
реченні
3 тире при однорідних чле- В Для гордої і владної душі життя
нах речення і воля — на горі високій.
4 тире між підметом і при Г Непереможна безборонність —
судком твій меч єдиний і єдиний щит.
Д На річці, у лісі, на полі — усюди німа
тиша.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: mustafo33

Согласно термохимическому уравнению:
FE3O4(тв)+4CO(r)<⁻⁻> 3FE(тв)+4СО₂(г)+15к Дж,при образовании 8 моль СО в обратной реакции:
1.выделяется 30 к Дж
2.выделяется 60 к Дж
3.поглощается 30 к дЖ
4.поглощается 60 к дЖ

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: elvira001

Решите прошу вас!!!!!!!!!!!!!!!!

10 лет назад