Предмет: Окружающий мир, автор: anyarogalina82

Человек зевает когда устает или ему скучно зевота способ очистить организм от углекислого газа и пополнить его кислородом при зевоте
происходит глубокий вдох и быстрый выдох На каких уроках и почему Ты зеваешь

Ответы

Автор ответа: Котэкио1
103
Я зеваю на самых первых уроках, хочу спать(поздно ложусь). Ещё зеваю в кабинетах где мало проветривают(мало кислорода, а нас в классе 34+учитель, редко болеют). Зеваю на физре, мне скучно. Зеваю на математике, русском, когда скучно. Часто зеваю

anyarogalina82: Спасибо
Котэкио1: Не за что
anyarogalina82: а во. вопрос человек зевает когда устает
anyarogalina82: или ему скучно
Котэкио1: Когда устаёт, когда скучно и ещё вроде когда хочет спать
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nurasi20100104
Предмет: Литература, автор: linoka2008
помогите пожалуйста срочно!!!
Задания 1. Прочитайте отрывок из повести А.И. Куприна «Олеся». Составьте тезисный план текста.
Не одна красота Олеси в ней очаровывала, но также и ее цельная, самобытная, свободная натура, ее ум, одновременно ясный и окутанный непоколебимым наследственным суеверием, детски невинный, но и не лишенный лукавого кокетства красивой женщины. Она не уставала меня расспрашивать подробно обо всем, что занимало и волновало ее первобытное, яркое воображение: о странах и народах, об явлениях природы, об устройстве земли и вселенной, об ученых людях, о больших городах… Многое ей казалось удивительным, сказочным, неправдоподобным. Но я с самого начала нашего знакомства взял с нею такой серьезный, искренний и простой тон, что она охотно принимала на бесконтрольную веру все мои рассказы. Иногда, затрудняясь объяснить ей что-нибудь, слишком, по моему мнению, непонятное для ее полудикарской головы (а иной раз и самому мне не совсем ясное), я возражал на ее жадные вопросы: «Видишь ли… Я не сумею тебе этого рассказать… Ты не поймешь меня».

Тогда она принималась меня умолять: Нет, пожалуйста, пожалуйста, я постараюсь… Вы хоть как-нибудь скажите… хоть и непонятно…

Она принуждала меня пускаться в чудовищные сравнения, в самые дерзкие примеры, и если я затруднялся подыскать выражение, она сама помогала мне целым дождем нетерпеливых вопросов, вроде тех, которые мы предлагаем заике, мучительно застрявшему на одном слове. И действительно, в конце концов ее гибкий, подвижной ум и свежее воображение торжествовали над моим педагогическим бессилием. Я поневоле убеждался, что для своей среды, для своего воспитания (или, вернее сказать, отсутствия его) она обладала изумительными способностями.​
Предмет: Музыка, автор: anyaost4enko
Предмет: Русский язык, автор: l1uranurmukhametova