Предмет: Геометрия, автор: lol1122

1) В треугольнике ABC Ab=12 см BC=18см. Угол B= 70 градусов а в треугольнике MNK -MN=6 см. NK=9см.угол N= 70 градусов.Найдите сторону AC и угол C треугольника ABC,если MK=7см. угол K=60 градусов

Ответы

Автор ответа: KuOV
0

AB : MN = 12 : 6 = 2 : 1

BC : NK = 18 : 9 = 2 : 1

∠B = ∠N = 70°, ⇒

ΔАВС подобен ΔMNK по двум пропорциональным сторонам и углу между ними.

Значит, АС : МК = BC : NK = 2 : 1

АС = 2МК = 2 · 7 = 14 см,

а ∠С = ∠К = 60°

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Gggggggggg04
Құндылық — бір заттың маңыздылығы, пайдалылығы. Сырттай құндылық зат не құбылыстың қасиеті болып анықталады. Алайда оның маңыздылығы мен пайдалылығы табиғаттан, объекттің ішкі құрылымының әсерінен емес, адам болмысына енген, адам оған құштар не қажеттілік сезетін нақты қасиеттердің субъективті бағалануынан болады. Құндылықтар жүйесі адамның күнделікті қоғамдық не жеке тұрмыстық бағдарында, оның айналасындағы заттар мен құбылыстарға қарым-қатынасының орнауында орын алады.
Мәтін қай стильде жазылған.Себебін анықта.
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: itsnotleyla
СТРУКТУРА ТЕСТОВ:
Тест содержит 10 заданий, они предусматривают выбор единственно правильного ответа из четырёх
предложенных.
No 1. Найдите предложение
а) «Маша и медведь»
б) Наступила суровая зима.
в) Платье для мамы
г) Читать книгу
No 2. Отметьте предложение, в котором правильно подчёркнуты главные члены предложения. а) Марина учится в четвёртом классе.
б) Моя бабушка живет в городе.
в) Летом мы отдыхали на море.
г) Девочка внимательно слушала учителя.
No 3. Подчеркните предложение с определением.
а) В саду растут красивые розы.
б) Мальчики аккуратно сложили тетради.
в) В деревне живут родственники папы.
г) Школьники поливают цветы и деревья.
No 4. Отметьте предложение с обстоятельством, которое отвечает на вопрос где?
а) В Индии дети идут в школу уже с трёх лет.
б) Белки – очень шустрые и любопытные зверьки.
в) Выглянуло солнце из-за тёмных туч.
г) Земля оделась сухими листьями.
No 5. Найдите отрицательное предложение
а) Слоны живут в джунглях.
б) Вова – мой лучший друг.
в) Мама очень любит гвоздику.
г) В нашей библиотеке нет энциклопедий.
No 6. Отметьте предложение с однородными членами предложения.
а) Вечером мы полили огурцы и помидоры.
б) Муравьи никогда не спят.

в) Бабочки пробуют пищу ногами.
г) Дети до вечера ловили рыбу в речке.
No 7. Отметьте предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания. а) Коты, и собаки не любят друг друга.
б) На небе летают жаворонки, грачи и вороны.
в) Маша, Витя, Алиса весело играли в прятки.
г) Вчера я проспал, но успел к первому уроку.
No 8. Подчеркните дополнения в предложении:
Витя написал письмо новому другу о своей семье.
а) Витя, письмо, другу
б) письмо, другу, семье
в) новому, своей, письмо
г) написал, другу, своей
No 9. Отметьте предложение со второстепенными членами предложения.
а) Пришла осень.
б) Саша - сантехник.
в) Дует холодный ветерок.
г) Дети смеются.
No 10. Найдите лишнее
а) природа, космос, материк, растение.
б) Белые медведи – самые крупные хищники.
в) Мы собрали красные, жёлтые, синие цветы.
г) В школах начались занятия.
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: veranaumova107
срочнооооооооо надо срочнооо ​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Томос
В куске было 27 м ткани.Для изготовления одного большого зонта расходуют 2м 60 см ткани.Сколько метров ткани осталось в этом куске после того как изготовили 7 таких хонтов?
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: fifa11
на карте с масштабом 1:3000000расстояние между двумя пунктами составляет 4см.каким будет это расстояние на карте с масштабом 1:12000000? Чему равно это расстояние на земной поверхности?
10 лет назад