Предмет: История, автор: Динара83

Конспект на тему Петр 1 Реформатор или "Антихрест"

тоесть как краткий конспект и самое главно)

За ранее спасибо)

Ответы

Автор ответа: МаСя212
0

Согласно сделанным еще до революции подсчетам (П.Н. Милюков), за время царствования Петра прямые и косвенные налоги возросли в пять с половиной раз, и эта цифра не учитывает еще огромную инфляцию. 
Рассмотрим новые налоги, введенные Петром. 
1. «Орленая» бумага (все официальные документы должны были подаваться на гербовой бумаге) 
2. Сбор на рождение ,3. Сбор на похороны,4. Сбор на заключение брака. 
5. Сбор на составление завещания.6. Налог на пшеницу.7. Налог на свечи. 
8. Налог с владельца лошади.9. Налог на конскую шкуру.10. Налог на конские хомуты.11. Налог на упряжные дуги.12. Налог на ношение бороды. 
13. Отдельный налог на ношение усов.14. Каждый десятый поросенок от каждой свиньи должен сдаваться в казну.15. Налог на домовладение (в Москве)16. Налог на ульи (по всей России)17. Сбор с покупки кровати. 
18. Банный сбор (с каждой бани)19. Мельничный сбор и сбор с владельца постоялого двора.20. Трубный сбор (есть у тебя печь с трубой – плати) 
21. Сбор с дров, купленных для собственного употребления. 
22. Налог на орехи (купил орехи, а в их цену включен и налог) 
23. Налог на арбузы.24. Налог на огурцы.25. Налог на питьевую воду. 
26. Налог на продажу лошадей.27. Налог на частные рыбные ловли. 
28. Налог на покупку гробов.Из этого следует что наши политики не такие уж и плохие люди. Жестокость Петра часто объясняется его патологическими наклонностями, однако, весьма верно высказывание - поляка Валишевского - Стремление Петра постичь самые разнообразные ремесла - от плотника до стоматолога, распространялось и на палаческое искусство! Сиё как вывод .

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Aaikoo
1. Прослушай рассказ и выполни задания.

Перехвалили!

Надя была отличница в школе. В классе у нее было много друзей, они иногда делали вместе уроки, читали книжки. Для Натальи Петровны Надя была лучше всех: всегда всё успевала, но и другим помогала. В школе все говорили , что Надюша – умница. Наде приятно было слышать такие слова.
Вот и стала девочка «задирать нос»: то одному однокласснику замечание сделает, то другому в помощи откажет, то от третьего отвернется. Ничего Надя не замечала вокруг, только любовалась собой.
Однажды на уроке учительница раздала ребятам задание и сказала, что выполнять его нужно вместе с соседом по парте. Все остались на своих местах, а Ваня, который сидел с Надей за одной партой, попросился пересадить его куда-нибудь. «Почему?» – спросила учительница. «Перехвалили!» – ответил мальчик.

Укажи верный ответ.

1) О чем идет речь в рассказе?

А) о хвастовстве
В) о дружбе
С) о смекалке
Д) о школе

2) Составь 2 вопроса к тексту.


----------------------------------------------------------------------------------------

3) Вспомнщи героев рассказа. Запиши.