Читай и договаривай мысли до конца или,где оставлена строка, вписывай то,чего недостаёт.
1.Неопределённая форма-это _________ форма глагола.
2.Она может отвечать на два вопроса: ____________ и_____________.Чтобы правильно найти начальную форму глагола,нужно действовать так: 1)___;2)___;3)___ .
3.Приметы неопределённой формы:чаще всего-___ или ___,но иногда и ____.
4.В неопределённой форме,если она оканчивается не на ___,обязательно пишется ___.Особая опасность письма - сочетание [ца], которое в глаголе обозначают буквами -тся или -ться.Надо поставить вопрос и узнать форму глагола.В неопределённой форме пишется _____.
5.В суффиксе перед -ть бывает безударный гласный звук.На его месте есть орфограмма,которую нужно ___________ или смотреть ______.
Ответы
1.Неопределённая форма - это начальная форма глагола.
2.Она может отвечать на два вопроса: что делать?(возить) и что сделать (принести)?
Чтобы правильно найти начальную форму глагола,нужно действовать так: 1)поставить вопрос к глаголу(решал - что делал?) ; 2)определить вид глагола (несовершенный) ; 3)поставить глагол в этом же виде в начальной форме(что делать? - решать).
3.Приметы неопределённой формы:чаще всего- ть(носить) или -ти (везти), но иногда и -чь (беречь).
4.В неопределённой форме,если она оканчивается не на ти, обязательно пишется мягкий знак (носить).
Особая опасность письма - сочетание [ца], которое в глаголе обозначают буквами -тся или -ться. Надо поставить вопрос и узнать форму глагола. В неопределённой форме пишется ться (учиться) .
5.В суффиксе перед -ть бывает безударный гласный звук. На его месте есть орфограмма,которую нужно запомнить или смотреть в словаре (сеять, клеить).