Предмет: Английский язык, автор: гость3016

1,2задание помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Кима111

1.melon ,nut,berry
2.nuts,green,sweets,bread,milk

Автор ответа: TheAnaxMan

Держи, и впредь домашку сам(а) делай

Приложения:

гость3016: Спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: apolinariaok

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: AndreyPomogatel

СРОЧНО! 2 примера за 20 баллов

1 год назад

Предмет: Математика, автор: janerke06022013

8
Өрнектерді жазбаша есепте. Тексер
59826 90147*4 51405*9
* 7

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: cherkay199313

как доказать , что данный текст относится к научному тексту??
Патриотизм – важнейшая ценность общества, понятие, составляющее фундамент научного мировоззрения, убеждений, веры. Проблему патриотизма по своей научной и социальной значимости можно отнести к таким классическим проблемам прошлого, настоящего и будущего, как честь, достоинство, верность Отчизне, добро, справедливость, самоотверженность, соборность.
И сегодня в формировании патриотизма молодого поколения в педагогической науке вновь приобретают особую значимость школьные музеи. Школьный возраст является наиболее благоприятным для эмоционально- психологического взаимодействия с ребенком: образы восприятия культурного пространства ярки и сильны, остаются в памяти. Определяя образовательную миссию музеев XXI века, следует сказать, что они призваны объединять, сохранять и передавать огромный культурно- исторический опыт отечественного и мирового сообщества, активизируя процессы трансляции и обмена информацией не только между разными поколениями и культурами, но и между отдельными социальными группами, общественными объединениями, молодежными движениями.
Говоря о культуросозидающем потенциале музейной педагогики как «средстве процесса вовлечения людей в мир историко-материальных и художественных ценностей, стимулировании их социально-культурной активности», музей рассматривается как открытая педагогическая система.
К основным ее характеристикам ученые относят: «усиление дифференцированного подхода к музейной аудитории с учетом ее половозрастных особенностей, общекультурного уровня, семейного положения, профессии и реально проявляемых интересов; использование интерактивных форм музейной работы, стимулирующих проявление инициативы и самодеятельности аудитории и ее преобразование из объекта идейно-эмоционального воздействия в субъект социально-культурного творчества; повышение роли музея как научно-методического учреждения, оказывающего помощь учебным заведениям разных, типов, системе самообразования и дополнительного образования, учреждениям клубного типа, лекториям и иным социальным институтам в обогащении содержания и форм историко-культурного просвещения».

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Polina06201

Помогите пожалуйста, нужно переделать все предложения в пассив, и перевести тоже в пассив.

7 лет назад