Предмет: Русский язык, автор: анна11824

помогите пожалуйста упр89

Приложения:

Flora12345678: что растение*
Flora12345678: от чего* от крапивы
Flora12345678: отличные щи*
Flora12345678: кто(*

Ответы

Автор ответа: KarinaKhalimdarova
0
Первый вопрос чего
Второй что
Третий что
Четвертый из чего
Пятый что
Шестой чего
Седьмой кто
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dosymbekmadiar5
Отбасы - Отанымыздын ошағы
Казак отбасында баланың ерте есеюіне көп көңіл бөлген . Баланы ерте жастан - ак жауапты іс - әрекетке тартылған . Мысалы, бес жасында атка мингiзiп, бәйгеге косу, козы баккызу, улкендердiн арасындағы дауды шешу, келіссөз жүргiзу т.с.с. істерге бірге ертіп жүрген . Сондай - ақ казак отбасындағы бала тәрбиесін ұл тәрбиесі , қыз тәрбиесі деп жекежеке мән беріп сарастыруда оның өзіндік ерекшеліктерінің ішіндегі маңыздысының бірі . Үлкенді құрметтеу отбасының бір - бірінің жауапты жауапкершілігі , борыштылық , адамгершілік сезімдерін тудырған . Қазақ отбасындағы арнайы жазылмаған « зандары » әке мен ұлдың , шеше мен қыз баланың , әке мен қыздың , қыз бен жеңгені , келін мен ененін , келін мен атаның , нағашы мен жиенни , бажа , жезде , белелердің арасындағы өзара қарым-қатынасқа тәрбиелеу ерекше қымбат улгiси iспеттi . Егер жапон халқы басқалар үшін тұйық халық болса, онда ағылшын халқы басқаларды қойып, өз ісінде тұйық халық. отбасындағы әр адам жеке өмiрiнiн купия болғанның қалайды. Бір сөзбен айтсак , агылшындықтардың жаңа - өз үйінен де жақын , ягни берік камалмен тен . Баска халықтар ушiн жануя киыншылык пен куанышты бiрге бөлісетiн ең басты байлық болса, ағылшын халқы киыншылык кезiнде жақындарынан көмек куте коймайды. Тіпті жақындарына көмек көрсетуді өз жауапкершілігіне алмайды.​
Предмет: Алгебра, автор: muratdana907