Предмет: Математика, автор: elena231

«От двух станций, расположенных на расстоянии 330 км, одновременно навстречу друг другу отправились два поезда: товарный и пассажир! ский. Скорость товарного поезда 50 км/ч, а скорость пассажирско! го поезда 60 км/ч. Через сколько часов расстояние между поезда! ми будет равно 110 км?»

Ответы

Автор ответа: РоманМозас

60+50=110
330÷110=3 (часа)

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aleksandra2633

Берілген сөздер мен сөз тіркестерін мағынасына қарай сәйкестендіріңіз. [2]

(Соотнесите слова и словосочетания по смыслу)

1. Ахмет Байтұрсынұлы

А. Один из выдающихся поэтов.

2. Тоғыз жасында орыс-қазақ мектебін бітірді

В. Жизнь и судьба народа.

3. Махамбет Өтемісұлы

С. Общественный деятель, переводчик.

4. Жазушы шығармаларының негізгі тақырыбы

Д. Выдающиеся ученые, образованные люди.

5. Қазақ зиялылары арасынан шыққан

Е. Ахмет Байтурсынов.

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: batyrhan123

ОҚЫЛЫМ
Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

Күй ойнайды қазағымның қанында,
Күй ойнайды қазағымның жанында.
Жүрегінің, жүрегінің, жүрегінің дүрсілі –
Күмбірлеген домбырасы барында.

Бабамыздың мұңысың сен, домбыра,
Анамыздың сырысың сен, домбыра.
Қазағымның жүрегінен жаралған,
Даламыздың үнісің сен, домбыра!

Домбыра бұл, үнсіз қалып көрмеген,
Қуаныш та, қайғы-мұң да кернеген.
Үзіледі, үзіледі, үзіледі әуендер,
Ғашықтардың көз жасындай пернеден.

Домбырадай шежіре жыр болмаған,
Даламыздың тағдырларын толғаған.
Армандарын, армандарын, армандарын халқымның,
Аманат қып ұрпағына жолдаған.

1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіз. 5 балл
1. Мәтінге қандай ат қояр едіңіз?

2. Мәтінді құрастырарда автор қандай идеяны ұстанды деп ойлайсыз?

3. Автордың сөзімен айтқанда, Домбыра неден жаралған?

4.Домбыра нені ұрпағына аманат қып жолдаған?

5. Мәтін мазмұны бойынша домбыра – ол не?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: polina11ivanova11

4. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, а его длина на 3 см больше.
Найди объем параллелепипеда, если известно, что высота на см меньше его
ДЛИНЫ

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: dalmatovo

найдите значение выражения 0,24*1,8/5,8-8,5

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: dimasik51295

Решите задачу на проценты:

Скорость поезда на некотором участке пути была увеличена с 84 км/ч до 105 км/ч. На сколько процентов возросла скорость поезда??

10 лет назад