Предмет: Русский язык, автор: Красотка31

Хорошо в лесу! ХОРОШО это категория состояния или наречие?

Ответы

Автор ответа: RIDDER86

1

Хорошо в лесу! - это будет наречие..

Автор ответа: Milenka20

2

Наречие, отвечает на вопрос как?

RIDDER86: Да

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: vladten7983

Спростiть вираз
12a²*5a³b⁷=
-4m³*0.25m⁶=
3ab*(-17a²b)=
56x⁵y¹⁴*2/7x²y
-2 1/2mn⁸p¹¹*3 5/13m⁵n⁵

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: zeinelhankali

менім арманмдағы қазақстан эссе
жазндаршы

2 года назад

Предмет: Литература, автор: dmakash1792

Лермонтов помогите пжпжпжпжпжжпж

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ghfhdfhdasD

Шағар и кесене по падежам на казахском пожалуйста

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: aikorashimova06

Подготовить тезисы к тексту. Пожалуйста, помогитеее!

Математика — наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. В неразрывной связи с запросами науки и техники запас количественных отношений и пространственных форм, изучаемых математикой, непрерывно расширяется, так что приведенное определение необходимо понимать в самом общем смысле.

Академик А.Н. Колмогоров выделяет четыре периода развития математики: зарождения математики, элементарной математики, математики переменных величин, современной математики.

Понимание самостоятельного положения математики как особой науки стало возможным после накопления достаточно большого фактического материала и возникло впервые в Древней Греции в VI — V вв. до нашей эры. Это было началом периода элементарной математики.

В течение этого периода исследования в математике имеют дело лишь с достаточно ограниченным запасом основных понятий, возникших в связи с самыми простыми запросами хозяйственной жизни. Вместе с тем уже происходит качественное совершенствование математики как науки. Из арифметики постепенно вырастает теория чисел, как раздел математики. Создается алгебра как буквенное исчисление. А созданная древними греками система изложения элементарной геометрии — геометрии Евклида — на два тысячелетия вперед сделалась образцом дедуктивного построения теории математики.

В XVII в. запросы естествознания и техники привели к созданию методов, позволяющих изучать движение с помощью математики, процессы изменения величин, преобразование геометрических фигур. С употребления переменных величин в аналитической геометрии и создания дифференциального и интегрального исчисления начинается период математики переменных величин. На первый план выдвигается понятие функции, играющее в дальнейшем в математике такую же роль основного и самостоятельного предмета изучения, как ранее понятие величины и числа.

Изучение функции приводит к основным понятиям математического анализа: пределу, производной, дифференциалу, интегралу. Создание аналитической геометрии позволило существенно расширить предмет изучения геометрии благодаря найденному универсальному способу перевода вопросов геометрии на язык алгебры и анализа — методу координат Р. Декарта.

С другой стороны, открылась возможность алгебраических и геометрической интерпретации аналитических фактов. Дальнейшее развитие математики привело в начале XIX в. к постановке задачи изучения возможных типов количественных отношений и пространственных форм с достаточно общей точки зрения.

Связь математики и естествознания, оставаясь по существу не менее тесной, приобретает теперь все более сложные формы. Новые теории возникают не только в результате запросов естествознания и техники, но также и в следствие внутренней потребности самой математики.

Замечательным примером такой теории является "воображаемая" геометрия Н. Лобачевского.

Развитие подобного рода исследований в математике XIX — XX вв. позволяет отнести ее к периоду современной математики.

8 лет назад