Предмет: Английский язык, автор: ket9119

Ответи:
1.White but no sugar
Does not go but falls

2.No feet,but jumps

3.A back and a seat
Stand on four feet.

Ответы

Автор ответа: Илья757
1
1.Белый но не сахар
Не ходит, но падает

2.Нет ног,но прыгает

3.Спинки и сиденья
Подставка на четыре ножки. 
(перевод)
ket9119: нужно ответи, а не перевод)
Илья757: щас тогда погодь
Илья757: 1- снег 2
Илья757: 2- мяч 3- стул
ket9119: спасибо)
Илья757: ещё вопросы будут?
ket9119: нет
Илья757: пожайлусто
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: jankakostiv
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА Я СПАТИ ХОЧУ. скласти речення з фразеологізмом скринька Пандори, драконівський закон,канути в ленту,золоте слово.БУДЬ ЛАСКА ПРЯМО ЗАРАЗ​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: meowsmeow


нужно решить второе задание!! ПРОШУ!! СРОЧНО!!!!
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: darinauakovenko07112
Відкрийте дужки, вживаючи Future Simple.

1. (go) you to Kiev next month?

2. They (not go) to Paris next summer.

3. I (read) this book next Sunday.

4. My sister (cook) dinner tomorrow.

5. My father (not go) fishing next weekend.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Ishil180805

Странное то было лето. Все в нем перепуталось. В исходе мая листва берёз
ост..валась (по) весен... ему слабой и нежной (изжелта) зелёной как цыплячий пух.
Черемуха расцвела лишь в первых числах июня. Сирень еще позже. Такое (не)помнили
И(и) вановскнест...рожилы. Впрочем и вообще толком ни...чего (не)помнили. Когда
ландыплам цв...сти а когда ноч...ным ф...алкам. Когда пушит...ся ....туванчикам и когда
пр...ктон...тся первый гриб. Но может быть странное лето вн...сло су мятицу в их старые
головы отбив память об извес...ном порядке...?
(Ю. Нагибин) . Определите пожалуйста тип текста. выпишите односоставное предложение. ​
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: odrinelle
Текст из книги Ч. Линдблом «Рыночная система: что это такое, как она работает и что с ней делать». М.: Изд-во НИУ ВШЭ, 2010.
Текст используется на уроке обществознания в 8 классе по теме «Рыночная экономика».


Прежде всего необходимо провести различие между рыночной системой и рынком. Хотя не все общества придерживаются или содержат в себе рыночную систему, все существующие общества используют рынки. Прогуливаясь по улицам маоистского Китая или СССР, турист мог видеть рынок парикмахерских, велосипедных мастерских и потребительских товаров.
Внимательный турист вскоре заметил бы рынки (скорее всего нелегальные) сырья и оборудования. Если одни люди регулярно платят другим за некую работу — пение песен или добычу угля, то эти взаимные обмены образуют рынки. И все же, несмотря на то что между такими взаимными обменами в маоистском Китае и СССР много общего, эти общества не называются рыночными системами, поскольку рыночная система существует лишь там, где рынки разрастаются и определенным образом связываются друг с другом. Как коробка с комплектующими не является компьютером до тех пор, пока они не соединены друг с другом, так и набор рынков не является рыночной системой, пока они не работают определенным образом, а именно организуют и координируют множество видов деятельности в обществе.
Рыночная система организует и координирует отдельные действия не посредством государственного
планирования, но через взаимодействия продавцов и покупателей. Для существования рыночной системы недостаточно людей, которые продают и покупают.
Необходимо также, чтобы именно их покупки и продажи, а не центральная власть координировали общество. Так мы получаем определение рыночной системы, достаточное для наших текущих целей: это включающая все общество система координации человеческих действий, осуществляющейся не через указания центра, а путем взаимодействий в форме рыночных сделок.

Задания:

1. Представьте что вы турист из стран Юго-Восточной Азии, прибывший в Санкт-Петербург. Какие рынки, представленные в городе, были бы вам интересны? Какие рынки города вызвали бы у вас интерес? Какие рынки показались бы вам необычными?
2. Вы пишете письмо в прошлое, обращаясь к своим сверстникам, жившим в нашей стране 40 лет назад. Объясните им в 3-4 предложениях, что такое рыночная экономика, в которой вы живете сейчас.
3. Предположите, является ли автор текста сторонником рыночной экономики или ее противником. Приведите суждения из текста в защиту своей позиции.
4. Автор отмечает: «Хотя не все общества придерживаются или содержат в себе рыночную систему, все существующие общества используют рынки». Представьте, что вы путешествуете во времени и последователь попадаете в общества Древнего Египта, Древней Индии, Древней Греции, Древнего Рима, в общество Средневековой Европы. Назовите, какие рынки вы могли бы встретить в этих обществах. Существовала ли в этих обществах рыночная система?
5. Вы – житель XXII века, хранитель музея. Вашему музею нужно подготовить выставку о том, как жили люди в начале XXI века. Ваша задача – оформить стенды, посвященные экономической жизни. Какие экспонаты (документы, вещи) вы бы использовали, чтобы рассказать посетителям о рыночной экономике начала XXI века?

Помогите пожалуйста, срочно!
7 лет назад