Предмет: Математика, автор: RloveG

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!Пассажир поезда, идущего со скоростью 50 км/ч, заметил, что встречный поезд шел мимо него в течении 10 секунд. Определите длину
встречного поезда, если его скорость-58 км/ч.

Ответы

Автор ответа: Ulanachka

50+58=108 км/ч-скорость с которой встречный поезд проезжал мимо пассажира
2)108 км/ч=108 х1000 : 3600(м/с)= 30 м/с
3) 30 х10 = 300 м -длина встречного поезда

Автор ответа: RloveG

а откуда 1000

Автор ответа: Ulanachka

1000 м в 1 км

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: limontokushev

какое давление производит золотой брусок на стол,если его размеры 9 × 5 × 12 см? (плотность золота 19300 кг/м³)

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: amangalikarakoz3709

Қазақ тілі 5 сынып 9-10сабақ 1 тапсырма «Жол ережесін білудің маңызы» тақырыбында шағын ойтолғау жаз. Өз сөзіңде одағай, қыстырма, қаратпа сөздерді орынды кірістіріп отыр

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: rulevaliza2

Помогите пожалуйста
Обозначить причастные обороты

Был утренний час. В огромном лесу стоял тонкий пар наполненный
странными видениями. Охотник покинувший свой костёр двигался вдоль
реки. Он рассматривал свежий след медведя направляющийся к горам.
Веткой отломленной от дерева охотник отметил след и пробрался к воде.
Туман ещё не рассеялся. В нём гасли очертания огромного корабля медленно плывущего к устью реки. Его паруса расправленные ветром алели.
Ветер дувший с берега лениво теребил их. Всё было белым, а паруса –
алыми. Охотник смотревший с берега удивлённо протирал глаза

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Милашка7777

Способность глаза различать разноудаленные предметы (аккомодация) определяется работой: сетчатки, хрусталика, роговицы, радужки

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: gerasimd232

4c²(c-2)+(c-4)= плизз с полным рещенем ответ должен быт 3с-16

10 лет назад