Предмет: Математика, автор: Обезьянка10

Пожалуйста!!! Помогите...

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nastena602

0

схему не смогу начертить, но решала так. 864 м-это получается 7 частей 1го рулона и 1 часть второго рулона.
864/8=108 м-второй рулон, а первый 108*7=756м.

Автор ответа: andreijermakov

0

Не правильно,в условиях задачи не было сказано про части.

Автор ответа: nastena602

0

Все правильно. х+7х=864, это если через уравнение решать.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: vikavilka93

люди,умоляю решите по действиям заранее спасибо ;)

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: nastia6244

взяли 50л води при температурі 20° скільки потрібно гарячої води щоб температура стала 40° (температура нагрівача 80°)

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: SofyaShadrina2019

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: irinaklykina123

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.(1)Надо отбросить, как несостоятельные, идеи сэкономить на науке. (2)Как показывает опыт истории, важнейший стратегический фактор развития общества – долгосрочные инвестиции в науку. (3)Всякие попытки осмысливать науку в терминах рынка и бизнеса поверхностны, неубедительны и безусловно вредны. (4)Факты свидетельствуют о том, что в преуспевающих обществах экономят не на науке, а с помощью науки – на других факторах производства: природном сырье, труде, капитале.Определите, какие положения текста носят1)фактический характер2)характер оценочных суждений

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: ekaterinabelaya

С6. Назовите любые два отличия научного познания от житейского (обыденного)познания и проиллюстрируйте каждое из этих отличий примером.

9 лет назад