Предмет: Математика, автор: FF3564567

В двух коробках было по 9 кусков пластилина. Тилли слепил домик из нескольких кусков пластилина из первой коробки. Вилли, увидев это, слепил паровоз. Он использовал столько кусков из второй коробки, сколько оставалось в первой. Сколько кусков пластилина осталось в двух коробках.

Ответы

Автор ответа: ramit08

0

Если Вили использовал то же количество с другой коробки,что осталось в первой, это то самое что он использовал остаток первой, осталась одна целая коробка.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: renatafazleeva2

округли число до десятых 5,491
0,3783

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: timirbaevaajzada

Вопросы Храбрая Шарлотта

1. Кто такой Джек? ____________________________________________________

2. Что Джек старался делать c Шарлоттой? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Напиши два отличия Шарлотты от других овец.

1. __________________________________________________

2.___________________________________________________

4. Где стояла Шарлотта на картинке с луной?

А) в ее особом месте.

В) у течения реки.

С) на ферме.

D) в ее потайном месте.

5. Почему Джек не заметил, как Шарлотта вышла ночью? _________________________

_____________________________________________________________________________

6. Почему пастух лежал на траве?

A) он не хотел навестить фермера.

B) он сломал ногу.

C) он хотел спать.

D) он смотрел на луну.

7. Куда животные должны были пойти за помощью? _______________________________

____________________________________________________________________________

8. Напиши одну причину того, почему Джек был лучшим выбором, чтобы идти за помощью.

_____________________________________________________________________________

Напиши одну причину того, почему Джек был НЕ самым лучшим выбором, чтобы идти за помощью. _________________________________________________________________________

9. Как чувствовали себя старшие овцы, когда Шарлотта ушла?

A) счастливо.

B) облегченно.

C) беспокойно.

D) сердито.

10. Почему Шарлотта не смогла услышать старших овец? ___________________________

_____________________________________________________________________________

11. Когда Шарлотта дошла до дороги? ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. Что Шарлотта сделала, когда дошла до дороги?

A) она пошла в сторону дома фермера.

B) она остановилась и смотрела на машину.

C) она пыталась перейти дорогу.

D) она махнула грузовику, чтобы остановить его.

13. Почему Шарлотте было почти жаль, когда она добралась до дома фермера?

A) она скучала по другим овцам.

B) она должна была разбудить фермера.

C) ей понравилась поездка в грузовике.

D) она беспокоилась о пастухе.

14. Что сделала Шарлотта на дороге?

A) она побежала в сторону дома фермера.

B) она встала и смотрела на движение.

C) она старалась пройти дорогу.

D) ей пришось остановить грузовую машину.

15. Как фермер узнал, что что-то было не так?

A) Шарлотта была одна.

B) Шарлотта сказала ему.

C) Шарлотта приехала на грузовике.

D) Шарлотта посмотрела с жалостью.

16. Что предприняли фермер и Шарлотта? ________________________________________

_____________________________________________________________________________

17. Как долго пастух был с гипсом на ноге? ________________________________________

18. Почему пастух посмотрел на Шарлотту с улыбкой? ______________________________

_____________________________________________________________________________

19. Расставьте события в правильном порядке.

Первое было сделано за вас.

Пастух идет в больницу.

Шарлотта е дет в долину.

Пастух нуждается в помощи.

Фермер находит пастуха.

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: xzkto48

4 и 5 пжжджжжжжжжжжжжжжжж

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: olesyaego

в классе раздали тетради. Каждому дали по 2 тетради и осталось 25 тетрадей, а чтобы раздать каждому по 4 тетради, не хватило бы 29 тетрадей. сколько учащихся в классе.
Решить без уравнения

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: WoWka123

1 2 3
Cr-->CrCl3-->Cr(OH)3-->NaCrO2
4 l
Cr2O3

Дайте характеристику реакции 4 с точки зрения различных классификаций. Выберите окислительно-восстановительный процесс, назовите окислитель и восстановитель. Уравнение одной из реакций обмена напишите в молекулярной и краткой ионной формах. Назовите исходные вещества и продукты этой реакции

10 лет назад