Предмет: Математика, автор: ИLюша

Номер 12 6 класс даю 15 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kunnei2

0

(2.5*4)/(3*6)=10/18=5/9=

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: damaw96142

Закончите фразу, поставив в скобках в нужной форме.
Ему пришлось долго жить среди (армяне, казахи, калмыки,
болгары, грузины, киргизы, монголы, осетины), а потом —
среди (таджики, узбеки, якуты, румыны, татары, турки,
туркмены, цыган).

6 лет назад

Предмет: История, автор: margoritka08

какое художественное выразительное средство было особенно любима в древней литературе

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: lillinnn

40 БАЛЛОВ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!
Көп нүктелердің орнына мезгіл бағыныңқылы сабақтастың бағыныңқы сыңарларын тиісті орындарына қойып жазыңыздар.
Қаныш Имантайұлы Сәтбаев 1926 жылы Қарсақбайға ...................., оның алдында Жезқазған-Ұлытау ауданындағы кен байлықтарын іздеу мен геологиялық барлау жұмыстарын жаңа техникамен кеңінен жүргізу тәрізді аса маңызды міндет тұрды. Шоқан Уәлиханов сияқты ауыз әдебиетін зерттеуді Қ. И. Сәтбаев Баянауылда ....................., студент кезінен-ақ бастап жалғастырды. Қ. И. Сәтбаев «Мыс, көмір, темір, марганец рудалары және Жезқазған-Ұлытау ауданының басқа да қазба байлықтары» атты тақырыпта баяндама ..............., 1934 жылының қараша айында Одақтық Ғылым Академиясының сессиясына қатысты. Орта Азия халықтары, көне Персия ғалымдары күн мен түннің теңелетін уақытын, күнін, сағатына, .................. .................., тура астрономиялық дәлдікпен есептеп шығарған.

Сөйлемдерді толықтыруға керекті мезгіл бағыныңқылы сабақтастың бағыныңқы сыңарлары: келгенде, жүргенде, жасағалы, минутына дейін.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: wwwvovec

найдите значение выражения 1/2+16/5

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: KoTe357

помогите решить пожалуйста

9 лет назад