Предмет: Русский язык, автор: DianaDauth

Прошу кому не сложно помогите!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ЭриЭль
1
Упр. 1
1, 4.
Упр. 2
1. Ветер, спой нам про дикие горы.
2. Настойчиво добивайся цели, мой друг.
3. Бабушка, расскажи сказку на ночь.
4. Ребята, пошлите на речку.
5. Мама, купи мне книгу.
6. Петя, сначала выучи уроки, а потом пойдёшь гулять.
Упр. 4
I. 1) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! 2) От меня отцу, брат милый, поклониться не забудь. 3) Покажи мне шлем, Иван. 4) Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил. 5) Играйте, пойте, о друзья! 6) Где ты был, сын? 7) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несёшься по ясной лазури. 8) Звезда печальная, вечерняя звезда, твой луч осеребрил увядшие равнины, и дремлющий залив, и чёрных скал вершины. 9) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.
II. 1) Не будь, товарищ, слепым и глухим. Держи, товарищ, порох сухим. 2) Идите, слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев, сюда, миллионы сестёр! 3) Веди светло и прямо к работе и боям, моя большая мама - республика моя. 4) Славьте, молот и стих, землю молодости! 5) Пролетарий, стройтесь к последней схватке. Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев, встань стройна.

Что надо подчеркнуть:
I. 1) Мой друг; 2) брат милый; 3) Иван; 4) о Пущин мой; 5) о друзья; 6) сын; 7) Последняя туча рассеянной бури; 8) Звезда печальная, вечерняя звезда; 9) мирные долины, знакомых гор вершины, знакомые леса.
II. 1) товарищ, товарищ; 2) миллионы братьев, миллионы сестёр; 3) моя большая мама - республика моя; 4) молот и стих; 5) Пролетарии, Рабы, Армия пролетариев.

DianaDauth: спасибо большое!!!
ЭриЭль: Пожалуйста :)
Автор ответа: Аноним
2
Упражнение1: 1) Березы белоствольные, растите веселей. 
                         4) Здравствуй, солнце, здравствуй, лес.
Упражнение2: 1. Ветер, ты споешь нам про дикие горы?
                        2. Настойчиво добивайся цели, друг мой.
                        3. Бабушка, расскажи сказку на ночь.
                        4. Ребята, пойдем на речку!
                        5. Мама, купишь мне книгу?
                        6. Выучи уроки, Петя, а потом иди гулять.
Упражнение 4: 
I. 1) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! 2) От меня отцу, брат милый, поклониться не забудь. 3) Покажи мне шлем, Иван. 4) Поэта дом опальный, о, Пущин, мой, ты первый посетил. 5) Играйте, пойте, о, друзья! 6) Где был ты, сын? 7) Последи...я, туча рассеянной бури, одна ты несешься по ясной лазури. 8) Звезда печальная, вечерняя звезда, твой луч осеребил увядшие равнины и дремлющий залив и черных скал вершины. 9) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.

II. 1) Не буду, товарищ, слепым и глухим. Держи, товарищ, порох сухим. 2) Идите, слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев, сюда, миллионы сестёр! 3) Веди светло и прямо к работе и боям, моя большая мама, - республика моя. 4) Славьте молот и стих землю молодости! 5) Пролетарии, стройтесь к последней схватке . Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев, встань стройно.













DianaDauth: спасибо большое!!!
Аноним: Отметьте как лучший, если не сложно))
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dayanka6
Тындалым мәтіні.
Көшпелілер немесе көшпелi когам, көшпелі өркениет дегенiмiз - негiзгi кәсiбi мал
шаруашылығы болып, күнкөрiсiнiң көзі мал өнімдерінен тұратын, белгілі бір қалыптасқан
жүйемен көшіп-қонып тіршілік ететін адамдардың әлеуметтік-экономикалық, саяси
кауымдастыгы және өркениеті.
Көшпелілер туралы түсiнiк, алдымен отырықшы халыктар арасында калыптасты. Б.з.д. V
ғасырда өмір сүрген тарихшы Геродот кешпелi скиф тайпаларының тұрмысын мадақтап
жазды. Көшпелілердің табиғат аясындағы өмiрiн баска да антик тарихшылар, философтар,
орта ғасырлар ойшылдары сипаттады. Оларға табиғаттың төл баласы сиякты көшпелілер өмірі
таза, кулык-сұмдыктан, отырыкшы-калалык өркениеттiн жаман қасиеттерiнен ада болып
көрінді. Көшпелiлер туралы нашар тусiнiктер де сол ерте заманда-ак калыптасты. Көне
Қытайда «көшпелілер - жабайы, мәдениеттiн кас жауы» деген түсінік қалыптасты. Еуропада
да көшпелі ғұндарды «тагы жабайылардын тұкымы, еркениеттiн жауы» деп есептедi.
XVIII-XIX ғасырлардағы Еуропа ғалымдары да көшпелiлер туралы өз көзқарастарын
бiлдiрiп отырды. Мысалы, Монтескье көшпелілер когамын «әдiлеттi, тендiктi когам» десе,
Фергюсон, Адам Смит: «Көшпелілерде мүлiк теңсiздiгi, әлеуметтік теңсiздiк ерте пайда
болды», - деген.
Көшпелi когамды зерттеуде қоршаған орта (табиғат) және адамнын белсенді іс-әрекет
мәселесi жиi козғалып отырды. Олардың пікірі бойынша, далалы, шелейтті, шөлді, таулы
аймактарды жайлаған халықтарда табиғат жағдайына карай мал шаруашылығы, кешпелілік
калыптаскан. Осындай халыктардын бiрi казак халкы далалы, шелейтті аймакты игерудің
бiрден-бір жолы мал шаруашылығы деп бiлген және осындай табиғи жағдайға икемделе өмір
сурудiн тамаша үлгiсiн керсеткен.
1-сөйлем:
2-сөйлем:
3-сөйлем:
дам 50 баллов срочно
Предмет: Математика, автор: Аноним