Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите пожалуйста это сделать очень срочно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: theylf2016

Решение:
1)120 км/ч /4=30 (км/ч)-едет Коля зимой.
Ответ: 30 км/ч.

Автор ответа: Аноним

Спасибо большое

Автор ответа: прикикиси

Коля едите зимой 120 км в час значит надо 120 подлить на 4 и получится 30 км в час

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: nurmetovaramina

ответь на вопрос по тексту . Как автор описал действия мальчика

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: KairovD

Напиши следующую программу: вводятся два списка — в первом, через пробел, количество километров от работы до дома для каждого сотрудника, а во втором, через пробел, цена за 1 км. для каждого таксиста. Программа должна сопоставить данные из двух списков, посчитать и вывести на экран минимальную сумму, которую придётся заплатить за перевозку. На языке Python

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Реши рациональным способом:
На трех участках железнодорожного пути меняли шпалы. На первом участке поменяли 1856 шпал, на втором в 3 раза больше, чем на первом, а на третьем на 962 шпалы меньше, чем на втором. Сколько всего шпал поменяли на трех участках?

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Wenna

Написать,к какому сословию относятся следующие персонажи пьесы "Вишневый сад"(Раневская,ее дочь Аня,Гаев,Лопахин,Трофимов,Епиходов,Дуняша) и перечислить основные черты характера:)

10 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Anastasia97744

Зачем нужна особая Декларация прав культуры при наличии многих десятков различных установлений, от имени государства вроде бы защищающих культурные, исторические, научные и прочие ценности? Дело в том, что культура не ограничивается памятниками культуры и истории, как не ограничивается научными открытиями и составляющая единое целое с культурой наука. Театр – это не только отдельные постановки, хотя бы и взятые в целом. Искусство – это не совокупность памятников культуры, как и история не совокупность документов о прошлом. Ювелирные изделия не составляют собой ювелирное искусство. Произведениями живописи не ограничивается живопись.Необходимо не только заботиться о сохранности отдельных произведений искусства, свидетельствах истории или научных открытиях, но и защищать права на их существование, безопасность, доступность как для специалистов, так и для всех интересующихся. Мы должны оберегать всю сферу культуры, свободу культурной (в том числе и научной) информации, отстаивать точность информации о культурных ценностях (повторяю – и научных в равной степени). А разве можно быть безучастным к судьбам культуры малых народов, живущих в окружении народов многочисленных? Особой заботой должны быть окружены архивы, библиотеки, музеи, коллекции, находящиеся во владении государства или отдельных собственников, национальные традиции и обычаи, традиционные религии и т. д.Наша обязанность – поддерживать и совершенствовать культурный климат как наиболее благоприятный для сохранения и развития всех форм культуры. Система образования и информации должна быть построена так, чтобы способствовать развитию общечеловеческой культуры и культуры малых народов – их национального лица, их языка и фольклора.
Культура – она ведь всемирная, не закрытая, а именно открытая эстетическая система… Ничего не скрыть в мире современных коммуникаций… Наша литература, наше искусство обогатили мировую культуру. Так, литература и искусство зарубежных стран воздействуют на нашу культуру, обогащая нас духовно, эстетически. Важно, чтобы этот процесс шёл беспрерывно. И это одна из целей Декларации прав культуры.Нам нечего бояться всемирного взгляда на природу и человека, искусство и культуру. Сотрудничество, диалог и взаимопонимание народов мира являются залогом справедливости и демократии, условием предотвращения международных и межэтнических конфликтов, насилия и войн. (Д.С. Лихачёв)

С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
С2. Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора: «…культура не ограничивается памятниками культуры и истории».
С3. Какие учреждения культуры, по мнению автора, должны быть окружены особой заботой? Объясните почему.
С4. Д.С. Лихачёв отмечает, что «наша литература, наше искусство обогатили мировую культуру». На примере трёх конкретных деятелей культуры (или произведений, достижений) поясните мысль автора (приведите пример и дайте краткий комментарий к нему).
С5. Автор считает, что система образования и информации должна способствовать развитию национальных культур. Используя факты общественной жизни и обществоведческие знания, укажите две конкретные меры для реализации этой идеи и кратко поясните сущность каждой меры.
С6. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения мысли автора о том, что культурное сотрудничество является условием предотвращения международных и межэтнических конфликтов.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ОЧЕНЬ СРОЧНО!

10 лет назад