Предмет: Другие предметы, автор: nonna9303

какой была форма общественной организации у организации адыгских племен

Ответы

Автор ответа: ксюха143
7
На Северо-Западном Кав­казе общественно-экономические процессы, включая Кавказскую войну, при всем сходстве с районами Большого Кавказа, протекали своеобразно. В XVIII — первой половине XIX в. основу организации обще­ственной жизни адыгских племен составляла сель­ская община («псухо»)430. Это отмечали не только советские, но и дореволюционные историки, указав­шие на позднее (первая половина XIX в,)431 проис­хождение территориальной общины и господство в ней родовой организации432. Соотношение «родового» и «территориального» в адыгской общине по Ф. И, Леонтовичу выражалось в следующем: «Об­щина... еще не успела вытеснить из народной жизни старые родовые формы... роды... раздробились по общинам на части, живут разбросанно по разным местам, часто значительно удаленным одно от дру­гого»433. Подобная «реорганизация» родовой общины в территориальную в столь сжатые сроки (за полстолетие!) не представлялась возможной. Вместе с тем не подлежит сомнению, что именно к этому периоду относится интенсивный процесс формирова­ния территориальной общины. В XIX в. адыгское «псухо», сочетавшее родовые элементы с принципами сельской общины, являло собой общину переходного типа434. Такие общины, как адыгскую, К. Маркс от­носил к промежуточной стадии между первичной формацией и вторичной435. Подобная оценка особен­но применима к так называемым «демократическим» племенам, наиболее отчетливо сохранившим черты древних родовых отношений436. У этих племен груп­па родственных семей, связанных общим происхож­дением по мужской линии, составляла род — «ачих», — членов которого объединяла обязанность кровной мести и взаимопомощи437. «Ачих» имел ряд хозяйственных функций: обработка земли, предо­ставление во временное пользование сельскохозяй­ственных орудий, решение вопросов о сроках пахоты и сева438. Основной же единицей в социально-эко­номической структуре «демократических» племен бы­ла патронимическая семья. По данным М. А. Меретукова, «большой дом» в шапсугской общине представ­лял собой хозяйственный и идеологический центр Состоявшая из 50 и более членов, адыгская семья отличалась устойчивостью, объяснявшейся скотовод­ческим направлением хозяйственной деятельности «демократических» племен; для лучшей организации содержания и охраны скота «сохранялся» не только «большой дом», но и создавались «союзы» численно небольших семей. «Большой дом» был тесно связан с «ачих» (родом) традиционными общими обязанностями — взаимопомощью, кровной местью, сохра­нявшимися формами родовой собственности (напри­мер, общие мельницы)440. Родовое единство давало о себе знать также в сфере землевладения и земле­пользования. Патронимические семьи у «демократиче­ских» племен стремились иметь заделы земли в не­посредственной близости от членов своего клана. При совместной обработке земли, широко практико­вавшейся у «демократических» племен, объединялись по 4 и более семьи. Такое объединение, называв­шееся «зэцей», делило общий урожай посемейно441. Это не исключало, однако, существование у шапсу­гов и натухайцев «автономных» семейных земледель­ческих хозяйств442. «Автономность» последних была едва заметна, когда возникали вопросы, входящие в компетенцию общины — раздел земли, использова­ние орудий труда и т. д. Впрочем, и здесь многое оставалось неясным; наряду с родовыми порядками можно было заметить устои индивидуальной семьи. Иначе говоря, патронимическая семья продолжала сохранять с «ачих» тесное единство не только в куль­турных традициях, но и в реальных производствен­ных взаимосвязях. Наиболее высокой формой об­щественной организации адыгов являлись «братства» («тлеух»), ты можешь найти всё в интернете!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nikita9scorpion
Просте речення. Складне речення. Розділові знаки в простому і складному реченні

1. Простим є речення

А Весна ряхтіла в іскорках роси, під вікнами цвіли троянди.

Б Я надивлюсь на сонце і на трави, наговорюся з добрими людьми.

В Стоять садів квітучі повені, а я зайти туди боюсь.

Г Вікна забиті, і висить замок.

2. Пунктуаційну помилку допущено в простому реченні

А З холодним вітром злинули під хмари гуси і качки.

Б Спасибі, земле, за твої щедроти!

В На щастя, дощик освіжив ниви.

Г Стежечка зникала а потім знову з’являлась під ногами.

3. Складним є речення

А Я вірю в чесних, вірних друзів.

Б Я вірю, мрію, люблю і сподіваюсь.

В Я вірю, що ми будемо щасливі.

Г Я вірю в тебе, моя Україно!

4. Складними є всі речення, ОКРІМ

А Хмари холодом дихнули, червоне листя падає в гаю.

Б Візьму я паперу клапоть, осінню намалюю акварель.

В То пролетить березовий листочок, то пробіжить невидимий їжак...

Г Ріка заснула в берегах, село сотається димками.

5. Кому перед виділеним сполучником НЕ треба ставити в реченні

А Узимку вітер вовком виє і всіх лякає вітровієм.

Б Небо синіє над морем і море синіє під небом.

В Німує поле від морозу й заклякла річка в берегах.

Г Відпливуть за обрій хмари і настане день новий.

6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Мліють береги під сонцем, і море міниться од барв.

Б Співали пісню ми про Байду і про турецького царя.

В Багаття горіло і плавали в морі медузи.

Г Пливли ми ввечері лиманом, й моторчик чахкав спроквола.

7. Пунктуаційної помилки НЕМАЄ в реченні

А Журавлі курличуть: - «Летимо у вирій!»

Б «Що шукаєш ти? – питають в мене друзі».
В Піднімає джміль фіранку, каже: «Доброго вам ранку!»

Г «Чи буває Україна без верби й калини?», - дивуються люди.

8. Прочитайте діалог.

(1) - Привіт, Сергію, куди поспішаєш? – запитав Андрій у товариша.

(2) - До аптеки, - відповів той.

(3) - Що трапилось? - поцікавився Андрійко.

(4) - На жаль, сестричка захворіла. – Повідомив Сергійко.

Пунктуаційну помилку допущено в рядку

А першому

Б другому

В третьому

Г четвертому

Прочитайте текст, виконайте завдання після нього.

(1)Здається, каштани квітчали Київ завжди, та Батьківщиною символу нашої

столиці є Балканський півострів. (2) Ботаніки називають це дерево

каштаном кінським. (3) В Україні його вирощують з початку 18 століття в

парках Одещини і Миколаївщини. (4) Потім перші насадження каштанів

з’явилися в Києві. (5) З насіння саме тих дерев вирощували саджанці для

оздоблення Київських вулиць.

9. Підметом є виділене слово

А Київ

Б дерево

В насадження

Г саджанці

10. Однорідні члени є в реченні

А першому

Б третьому

В четвертому

Г п'ятому

11. Орфографічну помилку допущено в слові

А Балканський

Б Одещини

В Миколаївщини

Г Київських

12. Простих речень у тексті
А два

Б три

В чотири

Г п’ять​
Предмет: Информатика, автор: hleb69